《世界主要气候类型判读》微课教学设计.docVIP

《世界主要气候类型的判读》微课教学设计 学校：秦都区马泉中学 设计者：程利琴 时间：2015年8月 微课基本信息 知识点名称 世界主要气候类型的判读 学科类型及其对象 七年级地理上册 上课时间长度 10分钟 教学资源 与环境 电子白板 PPT 教学目标 学会用气温曲线和降水量图柱状图，确定世界主要气候类型。 教学过程 一、世界气候类型判读方法。 1、根据气温曲线判断该地是南半球还是北半球 2、根据最冷月或最热月均温值确定温度带（以温定带） (1)最冷月均温﹥15℃为热带 (2)最冷月均温在0℃—15℃为亚热带 (3)-15 ℃ 最冷月均温﹤0℃为温带 （特例：温带海洋性气候、地中海气候的最冷月均温﹥0℃） (4)最热月均温﹤10℃为寒带 3、结合降水柱状图中年降水量和降水的季节分配 （主要是雨季）确定降水类型（以水定型），最后确定气候类型。 二、地中海式气候和热带雨林气候的判断。 三、热带沙漠气候和寒带冰原气候的判断 四、热带季风气候和热带草原气候的判断 五、温带海洋性气候和温带大陆性气候的判断。 设计理念与特色 依据本节教材的特点，多媒体辅助教学，注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导。