中国民间美术一讲述说明.pptVIP

1 2 3 4 6 5 传承发展 扬我国威 我国传统文化该如何保护？ 静静地思考一分钟后，发表自己的观点。 当堂检测（快速抢答）： 1.民间有给儿童做布老虎（右图）的习俗，布老虎常被视为驱灾除病的吉祥之物。下列关于布老虎的说法不正确的是（ ） A.造形追求形似而不追求神似 B.形象夸张概括，生动可爱 C.色彩喜用对比强烈的大红大绿、大黄大紫等 D.粗线条装饰虎嘴、虎眼等，表现虎的威风 2.宋代诗人王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。其中提到的“新桃与旧符”是指（ ） A.对联 B.春联 C.门挂 D.门神 A B 整理总结: 要求： 高效整理总结并落实好本次参观收获。 课堂总结： 1、熟记民间美术的定义，掌握区分民间 美术样式的能力。 2、通过小组合作探究、大胆质疑，探究年画在现代生活当中的应用。 3、激情投入，享受快乐，传承和发展中华传统文化。 【学习目标】 1、熟记民间美术的定义，掌握区分民间 美术样式的能力。 2、通过小组合作探究、大胆质疑，探究 年画在现代生活中的应用。 3、激情投入，享受快乐，传承和发展中 华传统文化。 迅速抢答 中国民间美术： 剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑等 民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们当中应用和广泛流传的美术作品。 样式： 定义： 剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术，用于装饰、烘托节日气氛的一种民间艺术。早在汉唐时代，就有用金银箔剪成花鸟，贴在鬓角或额头做装饰的风尚。后发展成节日中剪成各种花草、动物、人物故事等贴在窗户上、门楣上作为装饰之用。如，结婚时的喜花，春节时的窗花、门笺，还有炕围花、顶棚团花、灯花等，用来表达喜庆祝福的意思。 剪纸 高密剪纸的特色：一是块与线形成黑白灰色调，相互衬托，对比强烈，并富有韵律感。二是纸条挺拔，浑厚粗犷，富有浓重的金石意味。三是以精巧的构思见长。 【知识拓展】 自己动动手吧 1、将一张正方形纸沿对角线折叠一次。 2、再沿对角线折叠一次。 3、再沿对角线折叠一次。（共折叠三次） 4、绘出图样，剪去阴影部分。 民间美术作品只有融入现 代社会才能 在世界舞台 上传承她的艺术魅力。请思考说明民间剪纸是怎样融入现代生活的？ 想一想 剪纸的实用性 剪纸与现代生活 现代创意剪纸 剪纸与现代生活 刺绣 刺绣 蜀绣 苏绣 粤绣 湘绣 玩具 虎头蟹 雕塑 坠娃石 牛轭门 面人 陶人 年画 四大年画产地： 苏州桃花坞 天津杨柳青 潍坊杨家埠 河南朱仙镇 《白蛇传.盗仙草》 天津杨柳青 苏州桃花坞 《赐福生财灶王》 潍坊杨家埠 河南朱仙镇 高密扑灰年画： 　　　山东潍坊高密扑灰年画是世界上独特的画种，被誉为“中国一绝”。 　　所谓扑灰，即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。扑灰年画技法独特，以色代墨，线条豪放流畅，写意味浓，格调明快。 【知识拓展】 欣赏视频，思考下列年画应该贴在什么位置，有何寓意。 合作探究 欣赏视频，思考下列年画应该贴在什么位置，有何寓意。 合作探究 要求：1.每位成员积极参与，提高效率。 2.小组长组织好各成员进行讨论，赢取机会，主动展示，争做本堂课优胜小组。 3.展示人要迅速，点评人要言简意赅，要做好知识补充。 时间：5分钟 1 2 3 4 6 5 展示安排及要求 相信自己 展示自我 题号 展示组（方式） 点评组 要求 1 1组（前黑板） 1.展示同学迅速到黑板展示，认真书写，答案明确清晰 2.非展示同学落实基础知识，认真倾听，做好质疑与补充 3.点评同学迅速到位点评拓展，声音洪亮，自然大方 2 2组（前黑板） 3 3组（后黑板） 4 4组（后黑板） 5 5组（后黑板） 6 6组（后黑板） 5组 1组 4组 * * * *