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人教版五年级英语下册unit 3 My school calendar Part A Let’s spell Learning aims(学习目标) 1.能了解及会发字母组合ch及sh在单词中的发音。 2.能听出字母组合ch及sh的音并写出有关的单词， Important difficult points(重难点) 掌握ch、sh的发音。 探究新知 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1.Review these words: January, February,………November, December 2. Review these sentences： T: When is ......? Ss: It’s .....多和几组学生操练。 Step 2. 新课内容展示（用时17分钟）由于本节课内容多，可以增加时间操练。 一.教学ch发音。 1.课件出示图片，学生认读单词。 2.说说自己的发现。 3.小组合作，拼读单词，总结ch的发音。 4.出示含有ch的单词，练习拼读。 二.合作学习，归纳sh的发音。 1小组合作拼读总结。 2.小组汇报。 课件出示含有sh的单词，学生练习拼读。 1. Read listen and chant.: ch/ sh(注意让学生听懂不同的发音) 2. Listen， number and say。 ( )Chinese children ( ) an English teacher ( ) a short sheep ( ) fish for lunch ( ) a shirt and shorts Can you try to read the words by yourself? 3. Choose , write and say. (老师先示范并读出所组成的句子。) 4. 同桌相互分享自己所写句子。r. Step 4. 达标检测 一、Read and judge.(读一读，判断划线部分读音相同写“T”否“F”。) ( )1.A. class B. card C. March ( )2.A.China B. lunch C. child ( )3. A. rain B. April C. May ( )4.A.fish B. sheep C. cheap ( )5. A. fly B. why C. July 二、Read and choose.(选词填空。) China’s National Day is ______ October. Let’s have lunch ______ 12:00. I often watch TV ______ the weekend. What do you have ______ Sundays? I can make a snowman ______ winter. Unit 3 My school calendar 板书设计： ch: China chicken lunch teacher sh: ship fish shirt shorts 教学反思 本课先引导学生学习归纳ch的发音，然后采取合作学习的形式，让学生自己总结sh的发音并练习拼读。学生发音掌握较好。 本课为远程在线教学，由于网络传送速度原因，教学内容进行较少。原本安排的“达标检测”变为课后练习。下节课需要根据实际删减内容。