八年级生物上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布第2课时教案新版新人教版.docVIP

第一节 细菌和真菌的分布 第2课时 〖导入新课〗 复习导入： 1．什么是菌落? 细菌和真菌的菌落各有哪些特点？ 2．培养细菌或真菌的一般方法和步骤有哪些？ 3． 实验中，你采集细菌或真菌的过程相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 学生略作准备，完成老师的提问。 过渡：上节课后同学们按照自己设计的实验方案分别进行了实验，下面就请各学习小组的同学将实验的结果展示给大家。 〖推进新课〗 各学习小组的代表按照抽签顺序，有秩序地发表演讲，展示交流自己的探究报告和探究 结果，教师引导学生注意质疑补充。 展示一：我们探究的问题是“手上有没有细菌或真菌”。我们小组准备了两套同样的培养基，分别编号为1号和2号。用无菌棉棒轻擦手心，在编号为1号的培养基上轻轻涂抹， 接着盖上盖；而编号为2号的培养皿没有作任何变动。接着我们把两套培养皿放在同一个培养箱里培养，结果编号为1号的培养皿里长出了许多菌落（实物投影仪展示实验结果），而编号为2号的培养皿没有菌落。这说明我们的手上存在着大量的细菌或真菌，因此大家一定要注意讲究卫生，养成经常洗手的好习惯。 展示二：我们选定的环境是厕所和食堂。实验方案是：准备两套同样的培养基，一个放在厕所中央的地面上，一个放在食堂中央的地面上，打开盖暴露在空气中三分钟，盖上盖放在培养箱里培养。我们看到在厕所里接种的培养基中，菌落数目明显高于食堂中的（通过实物投影仪展示实