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- 2020-04-01 发布于江西
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??无助中有力的支持
从教近二十年,平淡而繁杂的班主任工作,为我频添了许多的职业倦怠,也忘却了些许的感动。我本以为我会继续着一种麻木,但今日却在两个九岁的孩子面前潸然泪下,引得全班学生泪眼模糊。
事情是这样的:
本学期初,学校便通知要进行大队干部的评选工作。家长会上我已告知家长,让为有能力的孩子早早做准备。
班级初选时,原本我班最出色的胡捷首战就遭到淘汰,他的对手伶牙俐齿、语言掷地有声,而他无论从稿件的准备和语言的表达上都逊色于对方。对这样的结果,我并未吃惊,这个孩子各科老师都给予了高度的评价,认真踏实、做事有条不紊是他的代名词,但他却性格内向、魄力不足,做学习委员当之不愧,可做班长……于是我平静的度过了一个中午。谁知下午时,有一孩子告诉我,胡捷中午在小饭桌哭闹不止,不肯上学,直到她的母亲赶来安慰方止。下午,孩子还是准时到了学校。一到校,我便找他,看看他红肿的眼睛,我意识到这个内秀的孩子心里已经经历了翻江倒海的痛楚,他所有的优秀都在今天崩溃瓦解了.从未失败过的他,不仅失去的是一次机会,甚至失去的是自信。稍作安慰后,我便让他懂得哪怕今天的失败也证明了你是最棒的,因为你还能站在讲台上参与竞选。老师再特许他明日再来一次演讲。
此日早晨,我们再次进行复赛。当他站在讲台上,眼睛红肿着,声音却异常洪亮:“昨天我失败了,我痛苦过,难受过。而今天我站在这个讲台上,我就已经超越了我自己…….”孩子掷
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