英语人教版五年级下册Unit 6.Work quietly！ Part A.docVIP

Unit 6 Work quietly Part A Let’s learn 教学目标 1. 能够听HYPERLINK \o 欢迎登陆21世纪教育网、说、读、写 doing morning exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music等五个动词词组的现在分词形式。 2. 能够在语境中正确运用这五个动词词组。 重点 四会掌握五个动词词组的现在分词形式。 难点 1.能够在语境中正确运用这五个动词词组。 2.现在进行时态在句子中的正确使用。 教学准备 多媒体课件 教学过程 Step 1. Warm-up and Review 1. Let’s sing. PPT 播放歌曲School days. 引入学习话题。 2. Sharp eyes. 闪现动词的ing形式，学生能够快速读出来。 Step 2. Presentation Let’s learn. 呈现6:00的时间和做早操的情景 HYPERLINK 图，通过问句What are they doing?引导学生回答：They’re doing morning exercises. 播放doing morning exercises发音并跟读。同时进行板书，let’s chant： doing morning exercises，doing morning exercises， they’re doing morning exercises. 同样的方式，学 HYPERLINK 习词组having…class, eating lunch, reading a book, listening to music。 2. Look and say. 看图片说出词组。 3. Watch and learn. 观看视频 Let’s learn。看、听、模仿跟读单词和句子。 根据班级学习情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。 Step 3. Practice. 1) 音义匹配。根据发音，快速说出汉语意思。 2）Let’s read. 呈现动词原形和ing形式和句子，让学生大声朗读。 3）Look and tell. 呈现图片和句型提示，正确表述图片内容。 Step 4. Consolidation Pair work. 根据情景图和句型提示，问答练习。 2. Look, listen and repeat. 播放幻灯片，听音并跟读。 3. Group work. 小组合作，每人描述一幅图，依次循环进行。 Step 5. Summary. Step 6. Homework 1.听录音跟读本课单词和句子。 2.参考Look and say，编写五个句子。 3.完成同步练习。 板书： Unit 6 Work quietly！ （Part A Let’s learn） What is Chen Jie doing? doing morning exercises having…class She is eating lunch reading a book listening to music