主题：《地球村》（时间：3月4日----3月8日）.DOCVIP

主题：《地球村》（时间：3月4日----3月8日 ） 主题总目标： 1、以亲子交往情境为脉络，由母子情扩展到父子情、祖孙情和大家庭中的相亲相爱，让幼儿体验亲情，领悟如何关爱亲人、表达爱意的方式，习得较为成熟的情绪感知和情绪表达。 2、帮助幼儿理解每一个自我的成长，确立自信心，正确对待集体与自我的关系。 本周谈话：《说说我的妈妈》 小班段目标（一家亲）： 我们开展“合家亲”这个主题活动，为的是强化亲情在孩子成长过程中的积极影响。从而知道自己是家庭的一员，到感受家长对自己的关爱，到学习感恩、学习关心、学习分担、学习爱…… 中班段目标（我家周围）： 帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境，感受社区的文化。了解家乡的特点，品尝家乡的小吃，聆听家乡的童谣，讲讲家乡的方言。 大班段目标（好大好大的地球村）： 开展“地球村”这个主题，就像是进行一场环球旅行：让孩子们去感受地球到底有多大，地球表面各种各样神奇的地貌；一起去寻找世界的尽头，幼儿开始了解地球的基本特征、地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。 第 一 周 活动1 《跟爸爸在一起》 学唱歌曲，尝试在音乐空白处创编动作。 感受和爸爸在一起的快乐。 《游公园》 1、感受音乐欢快的旋律和反复出现的歌词旋律。 2、学唱歌曲，并伴随着音乐做手指表演，体验游公园的快乐。 《各种各样的地貌》 感知地球表面地貌的多样性。 了解地球上有许多地方的地貌和我们居住的地方不同，萌发探索地球表面不同地貌的愿望。 活动2 《我们是一家》 寻找自己与家人的相像之处体验亲情联结的亲密感。 能指着五官念读儿歌，尝试用“我的XX像XX,XX的”句式仿编。 《垃圾分类》 1、了解垃圾分类的原则，能对自己捡拾到的垃圾进行简单的分类。 2、知道减少垃圾产生的办法。 《江南春》 听赏古诗，理解古诗中作者所听到的、看到的和想到的江南春色。 初步感受古诗简洁、优美、夸张的意境隽永的特点。 体验作者的情绪，有感情地表现出古诗中的情感特点。 活动3 早期阅读：《我爱妈妈》 理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。 尝试用手指沿着一个中心点画小花。 青蛙噗通跳（二）：池塘 阅读理解图画书儿歌中重复出现的象声词。 2、学习小组合作制作《我的青蛙噗通跳》小书。 早期阅读：《词句接龙》 在词句接龙的游戏中学习创编儿歌。 学习用符号文字记录并根据记录复述内容。