英语人教版五年级下册Unit1 My day苏婷教学过程.docVIP

Step 1 Warm up 1、Let’s sing《Ten candles》,听并跟唱五年级下册第三单元歌曲复习数字，为本节课时间表达做铺垫。 2、Free talk：复习上节课重点内容。 S1：When do you get up？ S2：I get up at 5 o’clock. S1: When do you?? S2: I? at?o’clock. Step 2 Presentation 1、由Free talk环节自然引入Prdro的时间安排，T:How about Pedro’s schedule? Let’s watch together.利用PPT出示本课Let’s learn内容，请学 生仔细观察，猜测词组意思，并鼓励生大胆说出学过的或认识的单词。Eg: do, morning, have, class, play, dinner. 2、师根据学生记忆规律，由易到难，打破顺序，组合讲解： ① have English class have Chinese class have ? class并举例拓展。 have PE class? ② play football play basketball play sports ③ eat breakfast 拓展:eat lunch\dinner ④ e+xer+ci_se+s分音节讲解，并请生标注，突破难点发音。 3、学习上述词组时穿插入句型-When do you?? –At?o’clock.词不离句，帮助记忆，并适时加入书写，加深记忆。 Step 3 Practice 1、Listen and repeat 2、Read by themselves 3、看谁说得快; 请生利用句型将词组替换，快速说完五组对话，时间最短者获胜。 Step 4 Production Ask and write: 将同学分成若干组，在小组内选一人在黑板上画一个大时钟，将指针指向6:00，问“When do you get up? ”,小组内其他同学回答“I getup at 6:00 a.m.”,然后指向另一个时间问其他活动在何时进行，让其他同学回答，比比看，看哪一小组回答的既准确又迅速。 Step 5 Progress 1、Ex. 2、Summary 3、Homework