《公输》精品课件.pptVIP

品读课文 思考 墨子抓住公输什么心理，辩得公输盘“服”？ 2 如果墨子用说公输的方式方法说楚王，结果会怎样？ 3 你认为文中最精彩的是哪一段？为什么？ 辩一辩 墨子达到了“止楚攻宋”的目的，是“说”起到的作用吗？为什么？ 想一想:这些句子该怎么读 ①宋何罪之有？ ②义不杀少而杀众，不可谓知类。 ③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 拓展 思考：周总理和邓主席的论辩辞令与墨子的有何相通之处？ 美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。” ——美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。 1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙问题时说：至少在地理上，那些岛屿离菲律宾更近。邓小平抽了口烟：在地理上，菲律宾离中国也很近。从此，南沙再无战事。 ——精辟的外交语言是捍卫国家尊严、处理国际纠纷的锐利武器! 布置作业 1．熟读课文，背诵自己喜欢的句、段。 2．练笔，《“墨子说