《傅雷家书两则》公开课课件.pptVIP

　２第二封信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？ 　　比喻成新年中的礼物。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。 ３.两封家书分别写于什么时候？ 目的是什么？ 第一封写于儿子消沉苦闷时，鼓励儿子振作起来，以平和乐观的心态去面对人生中的挫折，做一个勇敢的人。 第二封信写于儿子欣喜成功之际，告诉儿子要正确地面对成功，不能被胜利冲昏了头脑。 ４.阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？ 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用 理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。 ５.能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。 比喻:太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。 作用：生动形象地说明了控制情绪的必要性。 课后研讨 １.傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？（注意傅雷运用的比喻和引用的故事） 比喻说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。 “坚强”的理解 重点语句品析 １.“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请结合生活实际说说你的理解。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明…… 赤子的现实生活也许