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PAGE 7 第PAGE 7頁 共7頁 九十六學年度身心障礙學生升學大專校院甄試試題 類組：五專 科目：國文(50011) 共40題，每題2.5分。 1. 下列解說，何者「不正確」？　 (Ａ)「涕淚滿衣裳」是呼應「忽傳」 (Ｂ)「白日放歌」是呼應「喜欲狂」 (Ｃ)「作伴好還鄉」是呼應「妻子」 (Ｄ)「須縱酒」是呼應「涕淚滿衣裳」 2.「亮麗、璀璨、熟睡」這三個詞彙在「讀音」方面都有一個共同的特徵，下列選項中哪三個詞彙的特徵與之完全相同？ (Ａ)感染、泉源、氾濫 (Ｂ)風範、工整、拮据 (Ｃ)泥濘、躊躇、參差 (Ｄ)霹靂、觀點、滑稽 3.引號中哪個「字義」是「錯誤」的？ (Ａ)「布」好菜餚—安排 (Ｂ)「亙」古—延續不斷 (Ｃ)謙「抑」—壓制 (Ｄ)「渺」茫—小。 4.下列文句「　」內的字，何者替換後意義「改變」？ (Ａ)民安所「錯」其手足──措 (Ｂ)「咨」爾多士﹐為民前鋒──茲 (Ｃ)聞者淚沾「襟」──衿 (Ｄ)水陸草木之花，可愛者甚「蕃」──繁 5.「而不可求於外」的「於」字，意義同於下列何者？ (Ａ)修身現「於」世(鄭燮 寄弟墨書) (Ｂ)得之「於」人者太多(陳之藩 謝天) (Ｃ)像我祖母之「於」我家(陳之藩 謝天) (Ｄ)是法不信「於」民(司馬遷 張釋之執法) 6.辭典中「物」字有「人物」、「動物」、「內容」等義；「待人接物」的「物」字，是「人物」的意思。下列各項的「物」字，何者也是「人物」的意思？ (Ａ)虛心容「物」 (Ｂ)仁民愛「物」 (Ｃ)言之有「物」 (Ｄ)以物易「物」 7.從下列各則歇後語中所提到的人物，推想其文籍出處。 請問哪一項正確？　 (Ａ)宋江的軍師à無用／《水滸傳》 (Ｂ)關公賣豆腐à貨軟人硬／《西遊記》 (Ｃ)武大郎做迷你裙à省材料／《紅樓夢》 (Ｄ)劉姥姥進大觀園à眼花撩亂／《金瓶梅》。 8.下列何者「不是」外來語？　 (Ａ)人失意免怨嘆，認真「打拼」才會贏 (Ｂ)現代人的生活忙碌，每天傳來的「伊媚兒」似乎是孤獨心靈的唯一慰藉 (Ｃ)你腦筋「秀逗」了嗎？ (Ｄ)天王巨星登場，魅力果然「紅不讓」。 9.下列「　」內的數量詞替換後，何者較為「不妥」？ (Ａ)一「條」彩虹／道 (Ｂ)一「片片」稻田／畦畦 (Ｃ)一「幅」漁網／張 (Ｄ)一「套」西裝／條。 10.下列各選項中的數量詞，何者使用「不恰當」？ (Ａ)宴會上的女主人身穿一襲寶藍色的旗袍，非常美麗 (Ｂ)傳說中的人魚公主擁有一雙海藍的眼睛，明媚動人 (Ｃ)花木蘭聽到李亮對她的讚美，臉上泛起了一塊紅霞 (Ｄ)小姑娘在慶生會上，那一張桃紅的笑臉，格外嬌美。 11.「慈烏失其母」的結構是「主語＋述語＋賓語」。下列何句的結構與此相同？ (Ａ)下雨天真好　 (Ｂ)刨冰的種類繁多　 (Ｃ)我望著母親的臉　(Ｄ)老師的打扮很時髦。 12.「尊重別人權利」是省略「主語」的敘事句。下列何者也是這種句型？ (Ａ)春光明媚　(Ｂ)人生如夢　(Ｃ)注意安全　(Ｄ)精神飽滿 13.「一個被禁錮的犯人」，「禁錮」的詞性同於以下何者？ (Ａ)戴上一道道無形的「鐐銬」(Ｂ)生活於六席大的「斗室」中 (Ｃ)看似自由，卻心陷「囹圄」(Ｄ)為名利權勢「左右」，迷失了自己。 14.文句中，接連出現的同一字詞，往往前後詞性不同；以下何者是「先作名詞、後作動詞」的用法？ (Ａ)在得眼「翳」病期間，他總用帽子將臉「翳」住，羞於被人看見，直到遇見那一群勇於面對命運挑戰的殘障孩子。 (Ｂ)他「尤」注意那名失去雙腿的少女，在她的臉上，總掛著不怨天不「尤」人的微笑。 (Ｃ)見到她，就好像徜徉在遼闊的「平」原上，一顆煩躁的心，終於「平」靜了。 (Ｄ)「當」下，他決定將這女孩「當」做自己的榜樣，時時存著感恩的心 15.下列文句中的疊字，何者與聲音有關？ (Ａ)這朝來水「溶溶」的大道 (Ｂ)昆蟲在小雞間來去「翩翩」 (Ｃ)長途車駛過「纍纍」的河床 (Ｄ)林叢的舞樂與「泠泠」的流歌 16.下列何句「不具有」聽覺摹寫的效果？ (Ａ)林間樹梢上顫動著蕭颯的風聲 (Ｂ)低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋 (Ｃ)以叢草為林，蟲蟻為獸 (Ｄ)夏蚊成雷 17.「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」，這兩句話透過「天下」、「桂林」、「陽朔」的層層遞進，來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧？ (Ａ)人無千日好，花無百日紅 (Ｂ)五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽 (Ｃ)曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲 (Ｄ)千江有水千江月，萬里無雲萬里天 18.文章中常會利用二個對比句來輔助論點成立。請問下列哪一組的前後二句，有互相比較的關係？ (Ａ)雪白的頭髮，顫抖的聲音 (Ｂ)