亚非音乐神韵教材编辑.pptVIP

; 《星星索》是一首印度尼西亚“克隆宗”歌曲，是印度尼西亚苏们答腊中部巴达克人的民歌。巴达克人以农业为主，生活在托巴湖地区，经常驾船在湖上航行。在划船时用“星星索”（sing sing so)的哼声为划船时船桨起落作节奏伴衬，歌曲由此得名。;; 第一段，委婉，悠长的旋律，长短交替进行的节奏固定的音型以及附点音符和三连音的大量使用，使音乐具有浓烈的印度尼西亚民间音乐特色，表现了一个青年驾着小船，伴着微风去和心上人幽会：; 第二段的旋律平稳流畅，切分音和附点的连续运用，抒发了这个青年内心的热切情感。当唱到“我心像东方初升的红太阳”时，旋律长时间在高音区环绕，音乐达到歌曲的高潮。; 第三段基本体现了第一段的旋律，最后，音乐在悠长的渐弱的高音上结束。青年随着歌声向心上人那儿划去，渐渐地消逝在远方。;《星星索》伴唱;;;;撒哈拉???漠;;;鼓舞： 这是布隆迪“圣鼓”表演的一个人片段。在布隆迪， “圣鼓“象征这国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。”圣鼓“是在特定场合表演的一种鼓乐。“鼓舞”表演时，首席鼓手以有力的身体动作，带领众敲手敲击洪亮的、富有震撼性的鼓声。 这段音乐的开始，是高声长音的呼唤和齐声的应答。然后接着进入第一部分。 第一部分，节奏均匀、热烈。 第二部分，以声乐为主，曲调平稳和谐，以真声演唱。 第三部分，作为独立进行的鼓乐节奏，鼓的独奏部分以多种节奏形成一种类似旋律多声部那样的复杂的节奏织体，使音乐激烈、热情。由于鼓乐复杂的节奏织体，它与歌曲的强拍和伴奏节奏的不一致，造成一种紧张感，情绪愈加热烈激动。 演奏形式——非洲鼓和非洲鼓乐。;;鼓舞节奏;简单的节奏练习;;;;;非洲歌舞的主要特点有哪些？;;课程小结： 这节课我们主要学习了亚洲的印尼音乐文化和非洲的黑人音乐文化。体会了印尼音乐的柔和、优美；感受了节奏在音乐中的重要地位以及它与舞蹈的完美结合！;谢谢大家的合作！