教育是爱、责任与荣誉.docVIP

PAGE 1 - 教育是爱、责任与荣誉 计算机科学学院 初广丽 教师的职业行为承载着厚重的社会责任，惟有载以爱心，严格自律，教书育人，才是为师之道。在17年的教学生涯中，我始终坚定“爱、责任、荣誉”的理想信念，深刻认识到使命光荣、任务艰巨。只有做到真学习、真践行，才能无愧于人民教师的光荣称号。 爱岗敬业、凝心干事 只有怀着对学生、对教育炙热的爱投入工作，爱岗敬业，才能真正地完成教书育人的使命。2000年，大学毕业后，我非常幸运地成为了白城师范高等专科学校的一名教师，终于实现了当一名教师的夙愿，也很荣幸来到具有优良传统的计算机系。刚开始工作时，没有经验，对自己缺乏信心，系领导主动找我谈心，“只要你爱学生，把工作当成一种责任、一项事业，就没有干不好的事儿”。老领导语重心长的话语为我指引了方向。只要把学生当成亲人一样，把工作看作最重要的事业，凝心干事，就一定能成为一名合格的教师。这些年来，领导的谆谆教导始终萦绕于心，并用心去体会，用爱去实践。向同事请教，听同事的课，认真揣摩，努力提高自己。在课堂上一丝不苟，严格要求学生，做到教管结合。课下与学生真心交谈，力所能及地帮助学生解决实际困难。2009级专科生石美玉同学在准备专升本考试的过程中，专业课C语言遇到一些难题，找到了我，当时我承担该班的专业英语的教学任务，C语言虽然不是我的教学任务，但当孩子找到我时，我能体会到孩子对我的信任和对知识的渴求，虽然当时我也在紧张地复习考博，但我仍然是有求必应，多次利用课余时间为该生辅导，最后该生以优异的成绩考取了长春师范大学。石美玉同学在做本科毕业论文时，遇到困难，由于对我信任，又找到了我，我仍然热情地给予力所能及的帮助，现在这个学生在长春市的一个中学教书，也成为了一名教师。学生取得的成绩，就是我的最大荣誉，这是一种终生的荣誉。 勤于学习、不辱使命 “一定要努力学习，提高自己，不要误人子弟。”17年来，父亲的叮咛时时刻刻为我敲着警钟，不敢有丝毫的懈怠。为了提高知识水平，2004年考取了长春理工硕士研究生，二年半的学习完善了我的知识结构，提升了科研能力。但我并不满足现状，2012年，经过刻苦学习，考取了中科院长春光机所博士研究生。当时，儿子年仅五周岁，为了不增加家人的负担，为了不在孩子成长历程中留下母子分离的遗憾，我毅然决然地带着年幼的儿子异地求学，奔波于长白两地，边工作、边学习、边带孩子，年幼的儿子给了我莫大的决心和勇气，为了早日回归正常的生活，我夜以继日地学习，潜心研究课题，最后用三年的时间获得了博士学位。博士毕业后，我更加认真对待每堂课，认真对待每名学生，把教学作为艺术来研究，因为只有这样，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。时代在进步，学生在成长，对教师的要求也在提高，所以，只有不断加强学习，注重提高综合素质，学习先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，勇于开拓，才能让自己的脚步跟上时代的步伐，不枉教师的光荣使命。 言传身教、为人师表 人们常用“为人师表”来形容教师的形象，肯定教师的榜样作用。教师在学生心目中的地位通常是神圣的、崇高的，是学生潜移默化效仿的对象，对学生人生观、价值观的形成起着至关重要的作用。因此，我带着人格的魅力和端庄的举止走进堂课，每节课都充满激情，希望用我的热情点燃学生的求知欲。在传授知识的同时，将积极、乐观的情愫传递给学生。我经常会给学生举一些积极健康的例子，比如在生活中，手上扎根刺，不要想为什么这么倒霉扎到我，而是要想幸亏没有扎到眼睛上。希望学生总能以一种积极、向上的心态去面对生活，在遇到困难时，能够找到平衡点，寻求解决办法，永不绝望，珍视生活、珍惜生命，永不放弃。教学中，我非常注重自己的言行，从一点一滴做起，以微笑面对学生，用爱心温暖学生，掏诚心打动学生。当看到学生的缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，有一颗包容之心；当学生有优点或进步时，及时表扬，加以肯定和鼓励，将学生的成绩和进步看作自己的最高荣誉。 学生是学院的基础，是祖国的未来，培养出能力过硬、素质全面的学生是每名教师的根本职责；育人不仅只在于传授专业知识，还要潜移默化、润物无声地培养学生为人处事、待人接物的行为举止，让教育生动地展现人性的魅力和人格的力量。