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第11课 胸怀全球 迎接挑战
第二框抓住机遇 迎接挑战
【教学目标】
情感态度和价值观目标：认识祖国建设面临的有利和不利因素，正确理解我国现代化建设面临的机遇和挑战。由此增强危机感和责任心，更好的发扬艰苦创业精神。
知识与能力目标：知道中国面临的机遇和严峻的挑战，知道国际竞争的实质、懂得面对激烈的国际竞争，我们必须高扬民族精神、才能振兴中华。采用多种方法收集和分析资料、信息，提高探究学习的能力。
【教学重点、难点】
教学重点：中国面临的机遇和挑战，国际竞争的实质。
教学难点：了解当前的国际竞争
【教学方法】
讨论法、探究法
【教学过程】
一、导入
叙述情境：在当今国际社会，和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。随着经济全球化趋势的不断推进，人们时时感受到激烈的竞争气息。
设疑导思：你从日常生活变化中，感受到哪些竞争？试举例说明。
归结导入：我国中国现在面临发展的战略机遇期，但是还面临一系列的问题，为了“抓住发展机遇”，必须“勇于迎接挑战”。
二、新授
1．讨论交流：列举一两个国际社会在经济、政治、体育和文化等方面竞争的实例。
分析归结：当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。面临日益激烈的国际竞争，任何国家，任何地区都不可能“稳坐钓欲台”。能否做到由弱到强，后来居上，一个关键因素就在于能否抓住历史发展的机遇。
2．阅读探究
认识发展的机遇与挑战设疑导读：指导学生阅读P141～142相关内容，思考——
◆我国面临发展的战略机遇期是什么？
◆我国面临哪些严峻的挑战？
讨论交流：分组讨论，择优交流
归结强调：中国发展面临极好机遇，国家加速推进改革开放，具有重要意义，取得一些成就，但是，我国同时面临严峻挑战。
3．讨论探究：通过看报纸、听广播、上网等多种渠道，了解我国某一行业应对国际竞争所采取的措施，说说自己的看法。
点评补充：依据交流情况，组织学生评价。师激励、补充。
4．命题演讲：天下兴亡，匹夫有责
自渎思考：我们中学生面临机遇和挑战时应该怎么办？
归结明确：我们青少年学生，要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。
三、小结
学生谈本节课的收获
四、激扬情感：师生共唱《中华人民共和国国歌》
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