作文练习--一棵有毒的树课程设计.pptVIP

毒树的涵义是什么 材料类型为比喻类 比喻型话题的审题原则： 1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。 我们可以把“一棵有毒的树”看作对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作是可以转化为有益于人的事物。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。 如何对待它 第一种人远离； 第二种人砍除。 第三种人隔离。 第四种人科学开发，合理利用。 我们可以只对其中一种人或两种人立意。针对全部立意容易写得浮泛而不深入 。 一棵有毒的树 比喻有危害性的事物，或有危险性的工作 如何对待它 四种人表现各异： 第一种人逃避（回避） 第二种人直面、破除， 第三种人以慈悲的心态提醒警戒路人， 第四种人探索创新以拯救万民； 或者分别是懦夫、莽夫、善者与智者。 着眼于第一种人 适时的避让远胜过盲目冲动地去挑战 （走为上、 闯不过就绕过） 一味躲避就是懦夫或自私的行为 * Wang 2011/10/22 2011/10/22 阅读下面的材料，根据要求作文： 宋朝大文学家苏东坡读到王安石的《咏菊》诗昨夜西风过园林，吹落黄花满地金后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，于是随手写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此方知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。 要求：　　1. 自定角度　　2.文体不限。　　3.题目自拟。　　4.不少于800字。 同一件事情，对于人的启示往往不是单一的，而是多元的，这就要求我们学会多角度思考。苏东坡的错误使人悟出的哲理是多方面的，比如：认识问题切忌以偏概全；矛盾的普遍性中存在着物殊性；知错、改错、善莫大焉；不要犯经验主义的错误；吾生也有涯，而知也无涯；实践出真知；没有调查就没有发言权……多方位思考，选取最佳、最有话说、最能把话说好的角度，深思熟虑，转化为文字，自然是一篇好文章。 材料：刘翔04年被人誉为“神”，08年被人称为“降”，09年人们又说“王者”归来 模拟回顾：09年海淀期末作文： 材料：刘翔04年被人誉为“神”，08年被人称为“降”，09年人们又说“王者”归来 从舆论制造者角度：莫以成败论英雄 民众的跟风倒 让舆论回归理性 要有好的培养天才的泥土 从刘翔角度：人生之常是无常 走自己的路 坚强乐观坚忍不拔 感谢批评 从因伤退赛看：健康比金牌重要 杀鸡取卵是一种短视 25．阅读下面的文字，按要求作文。（60分） （1）据媒体报道，北京大学光华管理学院金融系学生高健，今年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工作。无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出信息，称将以“陪聊”为职业。他说，“陪聊”的创意来自与同学聊天，“陪聊”不是瞎聊，而是帮助解决大学生的一些心理困惑，如就业、学习等方面的问题。费用随意给，但不接受没有目的的聊天。 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有错误，是很阳光的，没有给父母丢脸。但还是对学校有点歉意，怕影响到学校的声誉。 要求： ①根据上面的材料，选择一个侧面，一个角度构思作文。 ②自拟标题，写一篇议论文。 ③不少于800字。 议论文： 结尾回扣材料的，37——41分。 结尾没回扣材料的，37分以下。 论证部分偏离材料， 37分以下。 坚持自己选择的道路（37—41分） 据报载，北大学生高健在毕业后一直没有找到合适的工作，无奈之下，他选择了“陪聊”为自己的职业。这在社会引起了广泛的争论，面对种种不解与非议，高健表示他没有错，他会很坦然地干好这份工作。他的做法，让我不由得想起意大利诗人但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧！”我们要坚定地走自己选择的道路。 但丁本出生于佛罗伦萨的名门望族，在旁人眼中，他完全可以在富余快乐中度过他的一生，然而但丁走上了一条自己选择的道路，与教会和封建势力针锋相对，在追求人文主义的荆棘路上苦苦探索。 为此，他被判终身流放，永远不能回到故乡。面对外界的种种非议，但丁坚持走完自己的路，他集毕生之精力写出了呼唤人性解放的战歌——《神曲》。他在贫穷与悲伤中找到了安慰与寄托。他虽然为自己选择了一条荆棘之路，但他却坚定不移地走了下去。 走自己的路，需要坚定的意志，需要很强的抗外界干扰的定力。违背父亲的意愿，放弃神学而攻生物科学的达尔文，走上科学的道路。在