解决生活中的问题课件ppt-数学一年级下第二章20以内的退位减法第5节人教版.pptVIP

第二章 20以内的退位减法 第5节 解决生活中的问题 教学目标 知识与技能： 让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题；初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题；掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的求“另一个加数是多少”的数学问题。 过程与方法： 让学生经历读一读、想一想、圈一圈、画一画等活动，引导学生利用数学思想和方法，逐步熟悉用画图方法解题的策略。 情感态度与价值观： 感受数学与生活的密切联系，能体会应用数学知识，解决实际问题带来乐趣；培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。 计算练习 12－8＝ 11－2＝ 12－3＝ 13－4＝ 15－7＝ 12－6＝ 14－5＝ 13－7＝ 15－9＝ 12－4＝ 16－8＝ 13－6＝ 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 一、复习旧知 5 9 4 2 18-9 14-9 11-9 13-9 一、复习旧知 一、复习旧知 观察这幅图，你了解那些信息？问题是什么？ 还剩几个？ 能正确解答吗？ 13-9=4（个） 二、创设情境，引导探究 问题： 1.看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？ 2.谁能完整的说说这道题的意思？ 3.要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算把你的想法表示出来。） 仔细观察，收集信息 已知条件 问题 二、创设情境，引导探究 二、创设情境