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7 数星星的孩子; 晴朗的夜空凉风习习,星星眨着眼睛,你想说什么?;师生共唱歌曲《数星星》。;天 空 坐 下 乱 动 只 要
总 是 仔 细 勺 子
北 斗 汉 朝 刻 苦;指名领读,正音;数 星 星 傻 子 距 离 一 组
北 极 转 动 慢 慢
张 衡 钻 研 著 名;指名领读,正音;指导读好长句,请距离近的和距离远的同学分别读“距离”一词,在读中理解“距离”。;指导读准“清楚”,这里的“楚”字读轻声,但在“清清楚楚”中不读轻声。弄清多音字“斗”。;指导读准“数”和“撒”。演“撒”星星的动作,出示繁星图,描述自己见过的星空。有感情地朗读句子。;本文写了( )朝的( )小时候,( )是仰着头( )满天的星星,经过刻苦钻研,终于成为了著名的( )。;识记生字,写字指导;(1)加一加:“?穴”加“工”是“空”。“舌”加“乚”是“乱”,“覀”加“女”是“要”,“亻”子”是“仔”,“氵”加“又”就是“汉”,“艹”加“古”就是“苦”。;(2)猜谜语:
“从上至下,你说念啥”就是“坐”。“斜月孤星门半开”就是“勺”,“十二点”就是“斗”,
“善始善终一条心,一心只图翻个身”是“总”。;师指导书写;第二课时;生字检查,复习引入; 2﹒口头组词。;思考:
(1)图上画的谁?
(2)他正在干什么?
(3)是什么时间?
(4)从人物服装上看是什么时候的事?;自读思考:;学习第二、三自然段。; (2)“奶奶”的话里,哪些词语是讲星星是数不清的原因的?
(3)“奶奶”说的“又在数星星了”中的“又”字是什么意思?
;(4)“奶奶”和张衡对数星星有什么不同的看法? ;学习第四自然段;(2)“爷爷”都说了些什么? ; (3)北斗星和北极星之间是什么关系?“总是”是什么意思?
; 口述“爷爷”讲的天文知识,用“爷爷告诉张衡……爷爷还告 诉张衡……”的句式练说,人人练说,同桌互说。; (1)“爷爷说的话是真的??”这句话是什么意思?
;讲读第六自然段;(2)张衡为什么能成为著名的天文学家?;再 见
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