2019教科版三年级下册第五单元古诗三首.pptxVIP

晓出净慈寺送林子方 作者：杨万里?(宋)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 用来描述西湖美景的古诗词，读来让人觉得西湖是那么美，那么描述其他美景的古诗又是怎样的呢，走进古诗词的世界吧。教科版 语文 三年级 下册古诗三首刘禹锡 （772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。寇准 (961年-1023年)，字平仲，汉族，华州下邽(今陕西渭南)人。北宋政治家﹑诗人。太平兴国（980年）五年进士，授大理评事、知归州巴东县，改大名府成安县。洞庭湖 洞庭湖，古称云梦、九江和重湖，处于长江中游荆江南岸。洞庭湖之名，始于春秋、战国时期，因湖中洞庭山(即今君山)而得名。 洞庭湖北纳长江的松滋、太平、藕池、调弦四口来水，南和西接湘、资、沅、澧四水及汨罗江等小支流，由岳阳市城陵矶注入长江。庐山 庐山，中华十大名山之一，又名匡山、匡庐。地处江西省庐山市境内，庐山山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山，长约25公里，宽约10公里，绵延的90余座山峰，主峰汉阳峰海拔1474米。庐山自古命名的山峰便有171座。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。华山 华山古称西岳，雅称太华山，为中国著名的五岳之一，中华文明的发祥地，中华和华夏之华，就源于华山 。位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭，北瞰黄渭，自古以来就有奇险天下第一山的说法。朗读课文 扫清障碍luó我会认白银盘里一青螺yuán只缘身在此山中多音字xiānɡ相我们要相信自己的能力。xiànɡ妈妈在北京照了许多的相片。识字游戏畅游山水洞庭潭面青螺回首湖光词语解释湖光：原指湖面的波光。本课指月光下的洞庭湖湖面的微光。波澜壮阔的海面上泛起了白色的浪花。白银盘：原一般多指月亮。本课形容平静而又清的洞庭湖面。远处的山峰连绵不断，好似一条蜿蜒的巨龙。整体感知读古诗，说一说三首古诗词写了什么内容？《洞庭湖》中描写了洞庭湖的美景。《题西林壁》中描写了庐山的变化多姿的面貌。《华山》中描写了雄奇美丽的华山。 背诵古诗，思考：三首古诗有什么共同点，表现了诗人们什么感情？这三首古诗都是描写________________,表达了诗人们对祖国山河的________________。祖国的山川河流 赞美和热爱之情望洞庭互动课堂1.朗诵全诗然后背诵全诗。2.理解重点词语的意思。3.掌握诗句的含义以及全诗的整体思想。朗诵全诗 诗人所在的地点。 望洞庭 唐代：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。湖光秋月两相和 ，句意：澄澈空明的洞庭湖水与皎洁明朗的秋月交相辉映；相互辉映、交融。景色描写潭面无风镜未磨。句意：湖面上风平浪静,像一面尚未磨拭的铜镜。比喻手法，生动形象。湖面。像没有经过打磨的铜镜。镜未磨 这里指月下的洞庭湖风平浪静，像没有经过打磨的铜镜。古代的镜子是用铜做的，经过打磨才能光亮。遥望洞庭山水色，洞庭美景尽收眼底句意：远望洞庭的山水美景；白银盘里一青螺。句意：恰像一只雕刻剔透的白银盘里的一颗小巧玲珑的青螺。青色的田螺。比喻手法，生动形象青螺：青色的田螺。这里用来形容洞庭湖中的灶书君山。《望洞庭》这首诗最大的特点是什么？ 运用了形象的比喻的修辞手法,把平静的洞庭湖面比做没有磨平的铜镜子;把青翠的君山比做一只青螺；又把洞庭湖面比做一个白银做的盆子,形象地描絵了洞庭湖美丽的湖光山色。赏析：　诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。题西林壁1.朗诵全诗然后背诵全诗。2.理解重点词语的意思。3.掌握诗句的含义以及全诗的整体思想。古诗朗诵 题西林壁 宋 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。写在庐山西林寺墙壁上。横看成岭侧成峰，句意：正面看庐山是连绵不断的岭,侧面看庐山是峻峭耸立的峰。横看:从正面看角度不同，景象不同侧:从侧面看远近高低各不同。句意：从远近高低各个不同的角度看,庐山的风貌各不相同。角度不同，风貌不同。不识庐山真面目，句意：不能看透千姿百态、千变万化的庐山真面目；只缘身在此山中。句意：只因为我身在庐山之中啊!只因为解释缘由，寓意深刻。 大诗人苏轼从不同角度看庐山,分别有怎样的景象呢?用诗句回答。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。小练笔 在生活中,我们经常会用到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗来解释一种现象,你能举例说一说吗? 你被一件事困扰了很长时间,怎么也找不到很好的解决方法。这时，别人一句简单的话就把问题解决了，这