ISO14001环境管理体系对创建绿色学校的借鉴作用.docVIP

PAGE PAGE 1 ISO14001环境管理体系对创建“绿色学校”的借鉴作用 林蓓蕾1　余进1　孙福景2　张艳1　 目前多数学校都已开展环境教育，但是许多学校的环境教育仅是以课程为中心进行渗透，学生亲自接触和感受自然和社会环境的机会较少，特别是城市里的孩子们更是如此。创建“绿色学校”可以改变环境教育的这种状态。 1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出“绿色学校”，是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它鼓励和推动全校性的“为了环境”的行动。 “绿色学校” 为学校提供更多融入环境教育的途径和机会，促使环境教育进入学校日程管理和教育的环节，最终将环境意识和行为转变为学校里所有学生生活和道德精神的内在部分。其创建过程有助于学生认识和理解环境问题的重要性，深刻影响学生的意识和理念，使其今后在个人和家庭生活中重视环境问题。 ISO14001标准是针对组织环境管理而制定的，它规定了组织建立、实施并保持环境管理体系的基本模式和基本要求，即通过建立一套机制，确定组织的环境方针和目标等，对环境管理体系不断完善来实现组织环境绩效的持续改进。该标准的特点包括自愿性、灵活性（未设置绝对量）、全员参与、全过程管理及对相关方提出要求、持续