2016年泰安职业院校信息化教学大赛的预通知-泰安教育局.DOC

PAGE — PAGE \* MERGEFORMAT8 — 关于举办2016年泰安市职业院校 信息化教学大赛的预通知 各县、市、区教育局职教室（科），有关中等职业学校： 为贯彻落实全国、全省中长期教育改革发展规划纲要，推动泰安市职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，以现代信息技术带动职业教育现代化，经研究，决定举办2016年泰安市职业学校信息化教学大赛活动。现将有关事项预备通知如下： 一、比赛时间地点 具体时间、地点另行通知。 二、比赛项目 （1）信息化教学设计比赛（2）信息化课堂教学比赛（3）信息化实训教学比赛（4）微课比赛（5）多媒体课件比赛。 参赛内容自选，不限课程（公共基础课）和专业。 三、参加人员 全市各级各类中等职业学校、技工学校、“三二连读”、“五年一贯制”前三年全体专任教师。 四、赛项要求 （一）信息化教学设计比赛 本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。具体评分标准参考附件。 1.教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。 2.教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。 3.参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。 4.以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。 5.参赛教师应选用市教育局免费提供的专用平台中的教学功能进行教学设计和实际教学（南京第五十五所提供的先电网络教学平台），参赛教师可注册申请账号并使用。大赛平台提供自定义信息化教学设计，参赛教师可自行设计或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能并使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。 （二）信息化课堂教学比赛 本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力。具体评分标准参考附件。 1.参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。 2.所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。 3.参赛教师应选用市教育局会免费提供的专用平台中的教学功能进行教学设计和实际教学（南京第五十五所提供的先电网络教学平台），参赛教师可注册申请账号并使用。大赛平台提供自定义信息化教学设计，参赛教师可自行设计或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能并使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。 4.以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。 （三）信息化实训教学比赛 本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。具体评分标准参考附件。 1.参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。 2.参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。 3.教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。 4.以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。 5.参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学功能进行教学设计和实际教学（南京第五十五所提供的先电网络教学平台），参赛教师可注册申请账号并使用。大赛平台提供自定义信息化教学设计，参赛教师可自行设计或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能并使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。 （四）微课比赛 本赛项重点考察教师利用各种现代教育技术手段解决教学内容的能力，要求各中职院校组织提交的微课作品，应充分体现中职理实一体化教学特色。具体评分标准参考附件。 1.参赛教师自选一门中职课程的知识点或技能点精心设计与制作。授课过程中要充分合理运用各种现代教育技术手段，如二维、三维动画、经济生活及生产企业一线实拍视频、HTML页面，以及PPT等，充分运用各种教学设备、仪器，设计课程，建议参赛微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过15分钟，鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品），并配套单独文件夹提供教学设计文本、演示文稿（PPT），以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。 2.教学视频图像清晰稳定、构图