人教版必修三第二单元第5课：西方人文主义思想的起源(共41张PPT).pptVIP

亚里士多德(Aristoteles，公元前384年～公元前322年)是古希腊最著名的哲学家、渊博的学者。 他从十八岁到三十八岁，在雅典跟柏拉图学习哲学，这一时期的学习和生活对他一生产生了决定性的影响。 后被马其顿国王聘为亚历山大的教师。 关注自然界和人类生活，强调人类是最高级的。 主张 根据智慧品德把每个人明确分工，各司其职；鼓励人们独立理性思考 代表作 《_______》 影响 为_________的发展奠定了基础 理想国 理性主义 人类 * * * 西方人文精神 起源：公元前5世纪中叶以后，古希腊思想家对人的重视 发展：14至17世纪——文艺复兴和宗教改革 成熟：17、18世纪——启蒙运动 第二单元 西方人文主义精神的起源及其发展 1.课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。 2.学习要点 (1)智者学派和智者运动。(2)苏格拉底的人文精神。 (3)柏拉图和亚里士多德。 第5课 西方人文主义思想的起源 奥林匹斯山12主神：众神之父宙斯（雷电之神）、宙斯之妻赫拉（天空之神）、海神波赛东、智慧神雅典娜、太阳神阿波罗、月神阿蒂密斯、爱与美之神阿芙罗狄忒、战神阿瑞斯、火神赫斐斯特、商旅神黑尔米斯、农神狄墨特尔 人文主义—— 注重人、人性、尊重人存在的价值的一种文化传统。 古希腊的神化故事的基本特点： 人格化、人性化 众