发展生产,满足消费.docVIP

《发展生产，满足消费》课堂教学设计 教材分析 《发展生产，满足消费》是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第二单元第四课《生产与经济制度》的第一框题的教学内容。主要学习生产与消费的辩证关系、大力发展生产力的原因及措施。这一框题的内容是对前面影响消费水平因素的一个升华提高，同时又为后面的我国的基本经济制度的学习奠定了基础，因此是本课不可或缺的一部分。 学情分析 在前面影响消费的因素的学习中，同学们了解了国家经济发展水平即生产力发展水平是影响消费水平的根本因素，所以要提高居民消费水平必须大力发展生产力。这为本框题的学习作了很好的铺垫，而在这堂课的学习中将继续学习生产与消费的关系，以及大力发展生产里力的原因及措施，这就让同学们很好地把前后所学的知识点联系起来。 学习目标 1.知识目标：理解并熟记生产与消费的辩证关系；了解社会再生产的四个环节；识记大力发展生产力的原因及措施。 2.能力目标：通过本框题的学习培养同学们运用理论知识分析现实生活中的经济现象的能力；学会透过现象看本质的能力。 3.情感、态度、价值观目标：培养同学们正确对待生活中的生产与消费现象，正确认识我国国情。 教学重难点 重点：生产与消费的辩证关系；大力发展生产力。 难点：生产与消费的辩证关系。 教学方法 1.图片展示法 2.讲授法 3.例举法 4、问题探究法 教学过程 【导入新课：复习导入法】 在进入新课之前，我们一起来回忆一下前面学习的知识：影响消费水平因素及根据影响因素提出提高居民消费水平的措施。 师：影响消费水平的因素很多，有客观因素，也有主观因素，主观因素主要是我们的消费心理、消费观念，针对这一点我们要树立正确的消费观，做理智的消费者。而我们说影响消费水平的因素还有很多客观因素，其中，根本因素是？ 生：国家经济发展水平（生产力发展水平）。 师：对应的措施？ 生：以经济建设为中心，发展生产，满足消费。 师：主要因素？ 生：收入是消费的前提和基础——发展经济，完善就业，增加居民收 入。 未来收入预期影响消费——建立健全社会保障制度。 人们的收入差距与社会总体消费水平有密切的关系——实现社会公平，缩小收入差距。 师：除了国家经济发展水平，收入会影响人们的消费，还有其他哪些因素同样会影响人们的消费水平？ 生：物价水平影响消费——加强宏观调控，稳定物价。 产品质量影响消费——提高产品质量，生产适销对路的高质量产 品。 消费环境影响消费——健全和完善市场经济体制。 师：看来同学们下来都复习的很好，那今天我们将一起进入第四课《生产与经济制度》的学习，进一步探讨生产与消费的辩证关系、大力发展生产力的原因及措施。请同学们翻到教材28页。 【讲授新课】 （一）发展生产，满足消费 幻灯片展示：各种消费品 现在随着国家经济的发展，各种商品可谓是琳琅满目啊，随便去商场看一圈就让你眼花缭乱。那么，同学们有没有思考过一个问题：消费品从何而来？是从天上掉下来的吗？还是本来就有的？ 很显然，消费品不是凭空出现的，而是生产出来的。人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费，生产和消费是辩证统一的关系。 1.生产决定消费 （1）生产决定消费的对象 电脑对于我们每一个人来说都不陌生，电脑的出现在一定程度上也改变了我们的生活，但是我们知道秦始皇那个年代并没有电脑的，即使秦始皇坐拥整座江山、拥有三千后宫佳丽，但是他能享受玩电脑的乐趣吗？ 生：不能，那时候的生产力低下，电脑还没有生产出来。 所以，生产决定消费的对象，我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。 （2）生产决定消费的方式 秦始皇由于没有电脑，所以他每次要叫个什么大臣来商量大事，还得派个身边的臣子去传唤。试想一下：若他拥有一台电脑，直接发条邮件，发个QQ消息什么的就完事了。生产决定消费的方式。 （3）生产决定消费的质量和水平 秦始皇热的时候只能叫两名宫女拿着大扇子给他扇风，不仅消耗宫女体力，而且将温的效果可能还不是很好；但是现在我们有空调，不管是热天还是冷天，手指一动一年四季都可以享受春天的温度。显然，相对于以前的降温方式，空调的效率更高。生产决定消费的质量和水平。越来越多高科技产品的出现提高了我们的生活质量。 （4）生产为消费创造动力 正是由于电脑的出现及普及，所以家家想安上一台电脑的，人人都想随身带着一台笔记本电脑。生产为消费创造动力。 如何区别生产决定消费的方式和生产决定消费的质量和水平呢？咋一看，这两点似乎也没什么区别，但是有些选择题可能就要求我们从中选择一个作答。这种时候我们就要来看一下它们各自的