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浮力及阿基米德原理 导学案
学习目标:
?1.了解浮力是怎样产生的。???
2.知道浮力的大小等于什么。
3.知道浮力的应用。
探究一:浮力
1、浮力及其方向
将软木塞放入水中并逐渐压入水底,然后放手。一是体会:手的感觉;二是观察:软木塞最终的情况。尝试得出结论。
结论:浸在液体中的物体受到液体 的托力,这个向上的托力叫浮力。
2、下沉的物体也受浮力的作用。
学生探究: 用弹簧测力计测石块在空气中的重力,再将石块浸入水中,发现弹簧秤示数变小,说明铝块受一个向上的力,即浮力,所以在液体中下沉的物体也受浮力。F浮=G-F
结论: 浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。
3、探究浮力的大小与什么有关
造船比赛: 学生每组一块大小相同的橡皮泥设计造船。并观察交流船只的差异,讨论,大胆猜测,交流讨论:浮力的大小可能跟什么因素有关?
快乐体验:将饮料瓶慢慢压入水桶,体会浮力的变化,观察水位变化情况,物体浸入液体中的体积变化情况。从中获得启示,进一步想象:浮力的大小可能跟什么因素有关。
可能的猜想: 与 、 等因素有关系。
探究二:浮力的大小等于什么?.
1、简介溢水杯的使用:将水倒入溢水杯中,水面到达溢水口。将物体浸入溢水杯的水中,被物体排开的这部分水从溢水口流出。用空小桶接住流出的水,桶中水的体积和浸入水中物体的体积相等。
2、按课本图14.5-3进行实验。用溢水杯替代作溢水杯用的烧杯。教师简介实验步骤。说明注意事项:用细线把石块拴牢。石块浸没在溢水杯中,不要使石块触及杯底或杯壁。接水的小桶要干净,不要有水。3、将所测得的实验数据填在表格中,并写出实验结论。
①石块在空气中重 N ②石块浸没在水中时弹簧秤的示数 N ③石块受到水的浮力 N ④小桶和被石块排开水的总重 N ⑤小桶重 N ⑥小桶中的水重 N
⑦结论:______________________________________
4、学生分组实验:教师巡回指导。5、总结:
由几个实验小组汇报实验记录和结果。总结得出:浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重量相等。
说明:如果换用其他液体来做上述实验,结论也是一样。即使物体不是浸没,而是一部分体积浸入液体中,它所受的浮力的大小也等于它排开的液体受到的重力。根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式,即:
F浮 =G排液 =ρ液·g·V排。指出:浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。强调物体全浸(浸没)在液体中时V排等于物体的体积;部分浸入液体时,V排小于物体的体积。
小结:
本节课你的收获是:______________ _;你还有的疑惑 : ;
当堂检测:
1.如图所示,是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( )
A.气球受到重力
B.帽子质量大于气球质量
C.帽子密度大于气球密度
D.空气对物体有浮力作用
2.如图所示,某同学在比较小石块在空气中和浸在水中时弹簧测力计的示数,你的步骤是:(1) ;(2) ;
最后可以得出的结论是: 。
3.浸在液体中的物体会受到 力,这样的力叫做浮力;
浮力的方向是 。
4.一石块挂在弹簧秤上,在空气中称时,弹簧测力计的示数是4.7牛,把它全部浸在水中称时,弹簧测力计的示数是2.7牛,该石块所受水的浮力是______牛;如把它全部浸在酒精中称时,弹簧测力计的示数是3.1牛,该石块所受酒精的浮力是______牛;石块浸没在不同液体中所受浮力大小不等,说明浮力的大小与液体的______有关.
5.甲、乙两实心球静止在液体中,如右图所示:若甲、乙体积相同,甲、乙受浮力比较( )
A、F甲>F乙???B、F甲<F乙 C、F甲=F乙???? D、无法判断
6.甲、乙两物体的质量之比是3∶5,密度之比是3∶10,若把它们浸没在同种液体中,则它们所受的浮力之比是 ( )
A.3∶5 B.3∶10 C.1∶2 D.2∶1
7.在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为F/5,则该物体的密度是( )
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