上海电机大学本科教学教师教学团队绩效评价指标体系.docVIP

上海电机学院本科教学教师教学团队绩效评价指标体系 一级指标 二级指标 指标要求 自 评 备注 得分 小计 （一） 团队 建设 （12分） 团队负责人 （5分） 1.专业团队负责人原则上具有正高级专业技术职务，课程团队负责人具有副高级及以上专业技术职务。（1分） 2.团队负责人责任心强，具有良好的组织协调与领导能力，团队发展建设目标明确、管理制度完善、人员分工合理，带领团队成员高质高效推进团队各项工作。（4分） 1.团队负责人相关资料。 2.团队教师的有关资料。 3.团队相关管理办法。 4.教学团队建设计划与实施情况。 学生导师 （5分） 团队成员履行《上海电机学院学生导师制实施办法（试行）》。 学业导师计划、总结。 青年教师带教 （2分） 积极承担新进青年教师指导工作任务，指导过程严谨规范，青年教师业务水平提高显著。 青年教师带教相关资料。 （二） 学生培养与指导 (30分) （三） 教学 建设 (25分) 学生培养 （10分） 1.教授、副教授为本专科学生授课率为100%，且年授课量不低于108课时，双肩挑人员不低于54课时（为理论教学时数）。（5分） 2.教授、副教授年主讲课程开课率为100%，且年主讲课程不少于1门，主讲承担课时不少于课时总数的三分之二。(5分) 达标教师比例*5=该指标得分。 坐班答疑 （10分） 教授、副教授每周参与坐班教学答疑与咨询平均每周