体育说课课件内容资料.pptVIP

 足球:脚内侧踢球  2012.04;;;;;; 我把这节课分为七个部分，分别为：常规与引入部分、激发兴趣、共同研究、活跃身心、巩固拓展、情绪调整、评价小结。;第一，创设情景一开课打破常规的教学模式，引入情景，我抓住学生的心理，利用提问、图片等多种手段创设情景。第二，分配角色教师提问题： “同学们，认识哪些足球运动员？” 教师出示挂图，设计学生扮演职业足球运动员，老师扮演教练员，老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。;游戏方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行。设计这个环节，主要目的让学生积极主动地热身，充分活???各关节，活跃课堂气氛，为下面的课做好身体、心理的准备。游戏要求：在游戏中注意安全，不能故意用过度力量踢对方。;学生经过上一个游戏，对学习产生极大的兴趣，马上进入本节课的主题，星球碰撞（脚内侧踢球），这个环节是本课的重点部分我采用“思考——尝试——对比——讨论——再尝试——评价——提高”的学练流程，让学生充分领会自觉、自主、能动的学习方法和积极参与体育锻炼的乐趣。让学生在游戏中自主学习，在玩中学，学中动。首先，教师先讲解游戏规则，并且请学生出来配合教师做示范。激发学生学习踢球技术的欲望。;教师活动：在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不规范的学生。提出问题。为什么他们踢的球总不能相撞呢？学生活动:学生积极思考问题，回答问题。教师活动：在第二次游戏中，找出踢球相撞成功次数最多的一组学生。提出问题为什么他们踢出来的球总能相撞？和前一组队员比起来有什么不同？学生活动:学生积极思考问题，回答问题。在两次游戏中，教师选出不同的学生典型做出对比，让学生很直观的发现问题，并且解决问题，最终引出本次课的内容脚内侧踢球，教师出示挂图并讲解脚内侧踢球的动作要领。进行示范。;1、分组练习将全班分成男女两队继续进行碰撞游戏.在这个环节中教师发现学生错误技术动作，给予及时纠正.2、踢准游戏为了更好的调动学生学习的积极性，把星球碰撞游戏换成踢固定球的踢准游戏，积时给予指导与鼓励！;星球碰撞比赛比赛方法：全班分成男女四队，比赛的两个队员之接相隔4米的距离面对面踢球，再分别选出四名队员做小裁判，分别记下每对撞球的成功次数，在同一时间内成功次数最多的队伍获得比赛的胜利。要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。; 游戏结束时，我及时对学生进行表扬鼓励。同时播放音乐，师生一起随音乐做“足球人浪”放松身心。;评价要点： 1、脚内侧踢球的动作要领的掌握。2、学习态度，课堂活动参与的积极性。3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解。;教学场地; 本课的预计效果为：学生在教师指导下认真参与各个环节与练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。完成率在80%左右。预计课的练习密度为30-35%左右，最高心率为130--140次/分左右，平均心率达到100--110次/分左右。让学生既出汗又脸带微笑，身心健康全面发展。;