高中数学教学论文 例谈三角函数最值的求解策略 苏教版.docVIP

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  • 2019-06-03 发布于湖南
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高中数学教学论文 例谈三角函数最值的求解策略 苏教版.doc

PAGE 例谈三角函数最值的求解策略 三角函数的最值是三角函数中最基本的内容,是对三角函数的概念、图像和性质,以及对诱导公式、同角三角函数基本关系式、两角和与差的三角函数公式的综合考查。是函数的内容的交汇点,也是函数思想的具体体现,在实际中有广泛的应用。因此,历年高考中占有很重要的地位,也是高考命题的热点。对这类问题只要我们找到恰当的方法,就可以简捷地求解。下面举例介绍几种三角函数最值的常用求解策略。 一、化为一个角的三角函数 例1 当时,求函数的最大值和最小值。 解 所以函数的最大值为,最小值为。 求函数的最大值。 解 其中,∴函数的最大值为。 求函数的最大值。 解 其中,∴函数的最大值为,最小值为。 求函数的最小值。 解 上式可化为,则有 且 当时,,这时, 即时,函数y取得最小值为。 反思总结 将函数表达式化为只含有一个三角函数的式子,是求解三角函数最值最常用的一种变形策略。在上述类型中,最关键的一步是利用公式(其中)来进行变形,然后利用正弦函数的有界性来确定三角函数的最值,特别需要注意的是,不能忽略函数的定义域。 二、化为多项式函数 例5 求函数的最值。 解 ∴当时,即时,函数y取得最小值0; 当时,即时,函数y取得最大值为3. 若,求函数的最值。 解 令,则, 当时,即时,函数y取得最小值 当时,即时,函数y取得最大值 例7

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