高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件1 新人教版必修1(共23张PPT).pptVIP

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  • 2019-03-28 发布于河北
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高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件1 新人教版必修1(共23张PPT).ppt

第2课 秦朝中央集权制度的形成 《秦始皇》 大地在我脚下,国计掌于手中, 哪个再敢多说话,夷灭六国是谁? 哪个统一称霸,谁人战绩高过孤家? 高高在上,诸君看吧, 朕之江山美好如画, 登山踏雾指天笑骂,舍我谁堪夸! 秦始皇,人在此,夺了万世潇洒, 顽石刻,存汗青,传颂我如何叱咤。 (西周) 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 (战国) 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 一.从诸侯争霸到秦朝统一 秦统一中国的原因是什么? 政治上:诸侯兼并,形成局部统一 经济上:生产力提高,各地区经济联系加强 民族关系上:形成了一个民族共同体----华夏族 人心所向:各阶层人民和统治阶级均希望统一 客观 主观 秦国具备统一中国的实力 秦王嬴政的个人才能 咸阳 秦 秦兼并六国 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 1、皇帝制度的建立 二、至高无上的皇权和中央官制 古代人们称祖先或神明为“皇”。“帝”是上古人们想象中主宰万物的最高天神。 公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇

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