和载人航天相关的中学化学试题.docVIP

与载人航天相关的中学化学试题 张玉彬 （福田区教研中心 广东 深圳 518048） 通过以社会热点问题为载体进行化学高考命题体现了命题者的创新，体现化学的时代性，体现了“化学是人类进步的关键”。２００５年１０月１２日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船飞上太空，并在太空遨游５天,完成一系列太空实验后安全返回地面，引发了全社会，特别是青少年的航天科技热。针对这一社会热点问题，笔者通过与载人航天宇宙飞船（或运载火箭）材料、能源（燃料）、气体循环、运行过程中失重现象相关的化学试题为例，说明化学与航天事业的紧密联系。 与航天材料相关的试题 1．1 2003年2月1日美国哥伦比亚号航天飞机在空中解体失事，有专家分析认为，飞机空中解体的最大可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼，航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨 A. 具有导电性，防辐射 B. 密度小，减轻机身重量 C. 熔点高，化学性质稳定 D. 硬度小，有润滑作用 解析：航天飞机运行速度极快，和大气摩擦产生很高的温度，故利用石墨熔点高，化学性质稳定的性质覆盖在航天飞机的表面。答案应为C。 1．2 钛被誉为“太空金属”，其原因是它的强度大、密度小、抗腐蚀性能好。室温下，它不与水、稀硫酸、稀硝酸反应，但易溶于氢氟酸，推断其原因是 （ ） A．氢氟酸的酸性比其它酸强 B．氢氟酸的氧化性比其它酸强 C．氢氟酸的还原性比其它酸强 D．氟离子易与钛离子形成可溶性难电离物质 解析：本题以“太空金属”钛为载体考察氢氟酸的性质，氢氟酸是非还原性弱酸。答案应为D。 与航天失重相关的试题 2.1 若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是 （ ） A. 将金粉和铜粉混合 B. 将牛奶加入水中混合 C. 蒸发食盐水制取食盐晶体 D. 用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙 2.2 如果在“神舟六号”飞船的轨道舱中做“用从水中萃取”实验，将溶液振荡，然后静置一段时间后出现的现象为 （ ） A. 溶液不分层 B. 溶液下层为紫色的，上层为水 C. 溶液上层为，下层为水 D. 以上三种现象均可能 解析：这两题在新情境“失重”条件下，考查化学实验基本操作。答案分别为D、A。 与航天能源（燃料）相关的试题 3．1 不久前，美国一个海军航空站安装了一台250kW的MCFC型燃料电池，该电池可同时供应电和蒸汽，其工作温度为600℃~700℃，所用燃料为，电解质为熔融的，已知该电池的总反应为，负极反应为，则下列推断正确的是 （ ） A. 正极反应为： B. 放电时向负极移动 C. 电池供应1mol水蒸气，转移的电子数为4mol D. 放电时向正极移动 解析：该题将航天知识与新型燃料电池相结合，供电时正极应该是氧气得到电子，放电时应向阳极（负极）移动。答案应为B。 3．2 航天器的燃料之一是铝粉与高氯酸铵的固体混合物，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：， 下列叙述或分析错误的是 （ ） A. 既是氧化剂，又是还原剂 B. 1mol 完全反应时，转移电子14mol C. 反应中只有氯元素被还原 D. 从能量角度看，化学能主要转变成动能和热能 解析：该题以航天器燃料为载体对高氯酸铵分解反应化学方程式进行考核，既考察了学生氧化还原知识，也考察了热化学反应。答案为B。 3．3 我国研制的长征捆绑式火箭在第一、二级发动机中用“偏二甲（基）肼”和四氧化二氮作为液体燃料。 （1）已知偏二甲（基）肼的相对分子质量为60，其中含碳40%，含氢13.33%，其余为氮；又知其分子中有一个氮原子不与氢原子相连。通过计算写出偏二甲（基）肼的化学式和分子结构简式。 （2）在发动机中偏二甲（基）肼在四氧化二氮中充分燃烧，写出该燃烧反应的化学方程式。（反应中所有的氮元素均转化为N2） 解析：该题为广东省2004年高考22题，以火箭燃料“偏二甲（基）肼”和四氧化二氮作为命题情景，考察化学式的计算、结构简式的判断以及质量守恒定律。 （1）C：60×0.4=24，H：60×0.1333≈8 ，N：