- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
国有矿企培训基地存在的问题及对策分析
王恰恰
(开滦(集团)唐山矿业分公司,河北唐山 063000 )
摘 要:国有矿企培训存在如下问题:①对培训工作认识不足、重视不够;②员工、基层单
位对培训的积极性不高;③员工的技能接受能力差别大;④培训内容的针对性、实用性不强;
⑤生产压力大、评价体系差,影响培训效果;⑥培训基地教学设施差;⑦培训教材陈旧、师
资力量薄弱。针对存在的问题应采取以下对策:①提高员工对培训的认识;②建立技能人才
培养激励机制,提高员工参与培训的积极性;③做好岗位的分析调研,提高培训的针对性和
实效性;④建立严格的绩效考核机制,提高培训效果;⑤加大投资力度,改善培训环境;⑥
因岗施教,注重实际技能提升;⑦强化师资力量,提高教学水平。
关键词:国有矿企;培训基地;问题;对策
中图分类号:F407.1 ;C975 文献标识码:C 文章编号:1672-6995 (2008 )04-0043-03
由于历史及行业原因,国有矿企多数为劳动密集型企业,员工整体素质不高,技术岗位
的熟练操作员工严重不足,造成了生产被动和人员接续紧张的局面,严重制约了企业的发展。
因此,为提高操作员工岗位技能,开展员工短期专项岗位技能培训势在必行。国有矿企培训
基地就是在这种背景下建立并发展起来的。
国有矿企培训基地就是企业针对矿业生产实际需要和具体培训内容,在相关基层单位设
置的、以发挥基层单位集中办学和实物教学的优势,提高受训员工素质和岗位实际操作技能
为目的的培训机构,主要承担一个专业系统的岗位技能或业务素质培训。例如唐山矿业公司
成立了“五个培训基地”,即思想政治教育基地、经会统培训基地、矿井机电培训基地、通
风安全培训基地和洗选加工培训基地。这五个基地从负责部门的性质和服务范围可分为三种
类型:第一类基地是由机关职能部门负责,为基层开展职能型培训,基本上是本部门职能的
强化;第二类基地是由基层单位负责,为相关基层单位开展义务型培训,并通过培训间接受
益;第三类基地是由基层单位负责,以自身服务为主,自身直接受益。
1 国有矿企培训基地存在的问题
迄今为止,国有矿企培训基地为基层单位培训了大量操作岗位技术人员,收到了一定的
效果。同时,也反映出不少问题。
1.1 对培训工作认识不足、重视不够,不适应形势发展要求
在调研过程中发现,对培训工作认识不足、重视不够的现象还较为普遍,已不能很好地
适应形势发展的要求。一方面,国有矿企的基层单位领导在思想上对企业培训没有足够重视,
“重生产,重使用,轻培训”的观念较重,培训经常是走形式、走过场,以应付为主,以致
出现“培训专业户”现象。另外,也有基层单位领导认为,就是在现有条件下,只要多思考、
多想办法,培训工作也会有起色。另一方面,国有矿企中的操作岗位员工对培训工作的认识
也不够,“上一天班、干一天活、挣一天钱”的思想比较普遍,没有重视培训对岗位适应性
的重要性。因此,思想认识问题是国有矿企培训工作难以开展和提高的根源之一。
1.2 员工、基层单位对培训的积极性不高
一是现行的工资分配机制对员工学技术的激励措施不够,影响了员工参加培训和学技术
的积极性。现行的分配机制中,不仅未体现技术倾斜的政策,甚至有些企业为了稳定员工,
采用向险重脏累工种倾斜的分配政策,形成了脑体倒挂现象,挫伤了职工学习知识和技术的
* 作者简介:王恰恰 (1967-),女,河北省唐山市人,经济师,管理学学士,现工作于开滦(集团)
唐山矿业分公司组织人事部,研究方向: 工资福利与人事管理。
积极性;另外,只体现了岗位差别,没有体现出同岗位工作能力的差别,对员工学技术的激
励作用不够,影响了其学习积极性。
二是国有矿企中部分员工趋于老龄化,存在混天吃老本的思想,他们主观上对学技术的
积极性不高,这也在一定程度上制约着培训工作的开展。
1.3 员工的技能接受能力差别大
受行业特点影响所致,过去,矿业属于粗放管理、劳动密集型的行业,员工文化水平较
低。最近,随着行业的形势好转,企业吸纳了相关专业的大中专毕业生,充实到生产一线,
就造成了矿业职工技能接受能力的参差不齐。因此,如果不加区分地进行统一培训,必然造
成培训效果不佳。
1.4 培训内容的针对性、实用性不强
培训工作中反映出培训内容与员工所需内容差距较大,偏重理论知识的传授,而忽视实
际操作能力的培养,致使培训与需求脱节,学员学习的东西在生产中
原创力文档


文档评论(0)