人教版高三历史高考【重基础，重落实，提高复习有效性复习课件 (共23张PPT).pptxVIP

重基础、重落实，提高复习有效性 明确思路 重在落实 1、研读考纲课标，探究真题依据 2、落实主干知识，强化阶段特征 3、渗透核心素养，培养思维能力 4、选编合适题目，训练解题能力 5、适度关注热点，搜集高考信息 学生情况及目标一考计划及做法二考计划及做法存在不足及反思一、学生情况 设定目标1、2018届4个班共183(含借读）人，这些学生总成绩段均排名大致在300名左右，很多学生选考历史是出于无奈。2、设一个“功利”的小目标，次重点班争取均分88分，普通班争取均分82分。“冷盘也是菜”，努力去烧二、一考计划及做法时间：正月返校至11月选考。(一模前完成知识复习）目标：根据考纲及课标，打破教材专题结构，直接按时间顺序大通史复习。内容：必修、选修全部内容。重点：提高学生复习积极性主动性，落实基础知识，尤其对教材的阅读整理。难点：如何实现跨教材、跨专题所有知识的梳理整合，构建完整的主干知识体系，使之阶段特征分明，线索清晰。 二、一考计划及做法备课组老师层面1、研究真题，整理已考、未考、常考考点。2、分工合作，按时间阶段整合几本教材知识内容备好课， 努力使知识有体系、有规律、便于学生记忆。 编教材、地图册阅读指导提纲。3、分工合作，整理基础知识填空、提问默写清单。4、选编合适的试题（主要浙江各地、各名校模拟卷尤其 嘉兴及杭州，上海、广东也看看）,限时训练。 每月一次和浙北名校联考，