哈尔滨学院题库建设和管理办法（讨论稿）.docVIP

哈尔滨学院题库建设与管理办法（讨论稿） 第一条 为适应我国高等教育发展形势,制定合理的课程考核标准，科学评定学生知识掌握水平，引导学生按照专业、课程要求，全面、准确地理解、掌握和应用所学知识，我校将进一步加大题库建设力度。为明确题库建设管理职责，规范题库命题、考试程序，特制订本办法。 第二条 按“分期建设，分批验收”的思路推进试题库建设，即先建设公共基础课试题库，再建设专业基础课试题库，逐步建设专业课试题库。 第三条 课程题库应用于学校该课程各级各类考试的命题，包括期末考试、补考、自修考试和校内其它考试。 第四条 题库的建设方式 根据学校发展需要，题库建设采取项目申报和计划任务相结合的方式，通过自建或购买来完成。购置的题库必须是通过正规鉴定，具有一定权威性的题库，课程归口院（部）应组织专人对拟购题库进行考查，并作出是否符合教学基本要求及我校实际情况的论证，将考查论证材料报送教务处，经教务处研究、审批后购置。自建题库要进行题库的申请与立项。 第五条 题库的建设程序 （一）我校题库建设实行立项管理，即各院（部）拟建题库的课程，可由题库建设负责人向学校申请立项。 （二）拟建题库的课程，题库建设项目组应结合课程内容，确定考核目标、内容范围、考核方法及试题类型等，编写切实可行的课程命题计划和考核大纲，并填写《哈尔滨学院题库建设立项申报表》（附件1），经院（部）审核签署意见后，统一报教务处。???? ??? （三）教务处将组织学校有关专家进行评审，确定是否立项以及资助经费的具体金额。 （四）批准建设的项目，应严格按照建设计划执行。在题库建设过程中，若项目组因故需对建设计划、建设规模、建设时间等进行变更，项目负责人应提出书面报告报教务处审批。 （五）在题库建设过程中，教务处将组织专家对立项题库的具体实施进行监督，并组织中期检查。如发现立项课程题库未能按计划及时启动或建设，将限期整改，如仍不能达到要求的将停止建设并收回其建设经费。 （六）题库建设结束后，由项目主持人填写《哈尔滨学院题库建设立项结题表》（附件2），由院（部）题库建设领导小组组织专家按照命题要求进行初审，初审合格后由教务处组织有关专家进行审核验收。 （七）题库建设在执行期内因故不能按时完成，项目负责人须以书面形式申请延期。申请中应注明延期理由及延长时间，延长时间最多不超过半年，延长期间不再增加建设经费。 （八）对于购置和已建成的题库项目，项目负责人可根据其实际情况填写《哈尔滨学院题库修订、维护申报表》（附件3）向学校申请给予一定的修订、维持费用，用于更新、补充题库试题。修订、维持费用一般不超过原批准经费的30%，修订、维持费用的申报立项工作与新建题库立项同时进行。 （九）试题库立项建设每批为1-2年时间。 第六条 题库建设项目的申报 （一）申报题库项目的课程应为课程设置、教材、教学大纲能够相对稳定三年及以上且学生受益面较广的课程。项目审批时学校将优先考虑公共基础课程、专业基础课程及校级、省级精品课程。 （二）试题库建设立项以课程命题小组为单位申报，命题教师一般应有3人以上，其中1名为题库建设负责人。题库建设负责人一般应由完整讲授命题课程三轮以上，对本学科教学法与教学理论有较高的研究水平，且具有副教授以上职称人员担任。 （三）申报课程所在院（部）应重视题库建设，提供相应的建设条件和配套经费支持，。 第七条 题库建设要求 （一）命题 1.覆盖要全面 命题范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。 2.重点要突出 每门课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。 3.难度要适中 在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。命题时，60%左右为基本题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。考试结果一般应近似正态分布，试题要能够体现出学生的学习水平。 4.题型要丰富 题型应安排合理，可采用填空题、选择题（单项或多项）、判断题（是非题）等客观性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、绘图题、证明题等主观性题型。也可根据各门课程的特点，选择其它较适合的题型。每门课程要根据课程特点确定相应客观题与主观题的类型和对应的分值，至少保证4种以上题型。 5.题量要适度 每门课程客观题型题与主观题型的题量专业基础课以不少于20套试卷的题量，公共基础课程不少于40套试卷的题量。每套试卷的总分为100分，时间是120分钟。 6.附件要齐全 试题应有参考答案、评分标准和评分细则，属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案，但要列出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。 7.用字要规范 要规