水瓶的容积有多大.docVIP

水瓶的容积有多大 【灌云县下车乡长春小学 五（1）班 唐竟浩】 最近，我们在学习有关体积的知识，同学们提了这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则水瓶的体积？ 这时我的脑海里一下子想到了大科学家爱迪生巧解灯泡体积的故事，我很受启发，水瓶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以先将水瓶装满水，再将水倒入一个规则的物体中，这样，水瓶的容积不就可以利用计算出来了吗。虽然我有了答案，但我并没有直接告诉学生，我要让他们通过动手操作，去发现解决的方法，并掌握这个知识。 首先，我找来一个不规则的水瓶，让学生将其倒满水；再将水全部倒入一个规则的长方体中；然后，让学生量出它的长，宽，高。并让学生去发现长方体中水的体积和水瓶的容积有什么关系，（长方体中水的体积和水瓶的容积式相等的）最后，让学生利用求长方体体积的公式求出这个不规则水瓶的容积 这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则水瓶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后称出装满水的水瓶重量，和空水瓶的重量，最后求出水的重量，接着求出水瓶的容积。 通过这次实验，我发现生活中的数学问题竟这么有意思。让我们在探索生活中的数学问题的过程中学会科学的研究方法，肯定会掌握更多的知识。