文学欣赏试题之六.docVIP

文学欣赏试题之六 一、填空题（共10分，每小题1分） 1、文学欣赏的过程大致可分为 、 、 这三个阶段。 2、文天祥的《念奴娇》“睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。”歌颂了 、 两个历史人物挫败强敌的英雄业绩，借以表达坚决抗元的意志。 3、小说的三要素包括 、 、 。 4、《哀江南赋序》以“ ”、“ ”为主线，抒发了作者 深沉的乡关之思。 5、“五丈秋原”选自 的剧本《 》。 6、《钗头凤》抒发了陆游对前妻真挚深沉而又凄苦的爱，抨击了封建礼教的罪恶，全词的关键句是“ ”三字，一语双关。 7、填充诗句：“壮年听雨客舟中， ， 。” 8、李白是我国杰出的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，潇洒飘逸，素有“ ”之称。 9、被誉为“东方莎士比亚”的戏剧大师汤显祖，著有传奇四种，被统称为“ ”，其中以《 》最著名。 10、唐代古文运动的领袖是 和 。 二、简答题（共20分，每题5分） 1、诗歌的主要特征有哪些？ 2、试举例说明小说中情节与性格的关系。 3、《西湖七月半》作者的“看月”与他人有何不同，表现了怎样的情趣？ 4、《昨天、今天、明天》的艺术特色是什么？ 三、阅读分析题（共30分） 1、阅读下面这首诗，回答问题： 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。  不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！ 请回答： （1）、本词的作者是谁？题目叫什么？（2分） （2）、上片着意描绘秋景，寓情于景，寓的是什么情？（4分） （3）、词的下片因景抒情，侧重抒发了什么感情？（4分） （4）、“想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。”两句使用了什么手法来表现思归不得的感伤？（5分） 2、阅读小说《让座》，回答问题 我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子。使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。 “唉，现在的年轻人可真缺乏教养！” “说得是啊，说得是啊，”老大娘点了点头，“就是没有教养嘛！” “学校里是怎样教他们的！” “说得就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却无动于衷。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。 “真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座 “你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育自己的孩子好了，我的孙子你可别管！” 请回答： （1）、这篇小说的主旨是鞭挞年轻人缺乏教养，呼唤传统美德的回归吗？如果不是，那么你认为是什么？（5分） （2）、小说中有一句对老太太神情的描写，这是一处藏得很好的伏笔，有了这个伏笔，最后的转折才能陡峭而不突兀，请你找出这个语句：（3分） （3）、请指出这篇小说的主要构思特点：（7分） 四、鉴赏写作题（40分 ） 阅读作品，写一篇鉴赏分析文章。自拟题目，自选角度，不少于600字。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。