人教版五年级下册语文园地四课件教案.pptVIP

战役? 封锁? 暂时? 硝烟 ? 情谊? 噩耗? 刚强? 大嫂? 篮子? 咆哮? 狂奔 狞笑? 拥戴? 清瘦? 沙哑? 放肆? 豹子? 呻吟? 胸膛? 搀扶? 祭奠 乱哄哄? 雪中送炭? 同归于尽 ? 深情厚谊? 势不可当? 跌跌撞撞 颧骨? 两鬓? 斑白? 搪瓷 ? 严厉? 收敛? 疙瘩? 粗糙? 抽噎? 红锈? 放弃 下旬? 募捐? 水泵? 筹齐? 颠簸? 节奏? 簇拥 宿营地? 青稞面 ? 喜出望外? 热气腾腾? 无边无涯? 昏迷不醒? 奄奄一息 迫不及待? 辛辛苦苦? 一声不吭 自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ 1、要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。 2、表达思想感情的方式多种多样： ①　把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。 ②　直接抒发感情。 ③　借景抒情…… （1）　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。（《再见了，亲人》）　　 （2）　您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》） ──直接抒发感情 （1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（