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浅议项目教学法在钳工实习教学中应用 摘要：钳工实习是职业院校机械专业的重要组成部 分，一直是工科类学生的传统实习项目，传统的教学方法存 在实习内容单一，学生不感兴趣等问题。在钳工实习教学中 应用项目教学法，可以明显提高教学效果，提高学生钳工实 习的兴趣。 关键字：职业院校；项目教学法；钳工实习 中图分类号：C41 引言： 近年来随着职业教育的发展，大多数职业院校都积极的 对如何搞好专业实习教学做了探索，其目标就是要全面提高 学生的能力。项目教学是在二十世纪八十年代德国职业教育 广泛推行的一种”行为引导式的教学形式”。它是以现代企 业的职业行为为目标，是一种强调全面培养学生的综合能力 的教学方式。 由于项目式教学强调项目的现场性、知识的综合性，学 生全面能力的培养。基本能够满足学生将来就业的工作岗位 需要，因此项目教学应用于专业实习，不仅对学生的培养， 甚至对专业课教师在机械类课程的教学中丰富教学方法，都 是受益非浅的。那么如何在钳工实习过程中进行项目教学 呢？笔者认为最好从以下几个方面将项目教学应用于钳工 实习中。 一、项目教学的特点 项目教学所包含的实习内容等同于学生就业后的职业 能力，故而学生的学习目标要明确、重点突出、理论与实际 要紧密结合。例如：工、量、刃具的使用，麻花钻的刃磨， 工件的加工，尺寸链的计算，零部件的装配等。 传统的教学方式采用‘填鸭式”教学，以教师为主，学