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浅谈三类生物实验题解题方法 仁怀市第四中学赵尚宇 摘要：全国高考生物考试大纲(新课标)要求学生具有对一些生物学问题进 行初步设计探究的能力，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。近年 来在生物高考中，生物实验题考查的题型主要有三类：评价和修正实验、验证性 实验和探究性实验。 关键词：实验设计评价和修正实验、验证性实验探究性实验解法 全国高考牛物考试大纲(新课标)要求学牛理解实验目的、原理、方法和操 作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合利用; 具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现彖和结果进行解释、分析和处理; 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说 演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法；能对一些简单的实验方案做出恰当 的评价和修订。近年来在牛物高考中，牛物实验题考查的题型主要有三类：评价 和修正实验、验证性实验和探究性实验。其基本形式是对某些生命现象进行实验 验证、实验探究、实验方案设计以及实验现彖的分析。然而，学生在解答这三类 题时普遍感到棘手。如何解答这三类试题呢？下面，笔者就这三类题的解法，粗 略谈谈自己的见解，仅供参考。 题型一：验证性实验 例一：加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计 一个验证“蛋口质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。 材料用具:O.Olg-mlf1的CuSO