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10、纸的发明
人教版 ·三年级下册
课时目标
1.熟练、有感情地朗读课文,积累语言。
2.了解课文内容,想象造纸术的发明为什么是我国对世界文明的伟大贡献之一。(难点)
第二课时
复习导入
shù wěi lù
cè bǎo cún
复习导入
yuē yàn ā
ōu zhōu shè
精读课文
自主学习:
课文总共有多少段?你是如何分段的?
学生回答上述2个问题,明白作者造纸术的发展经历了哪些过程?
精读课文
学习第1—2自然段,了解“造纸方法”发展的的景象:
合作思考“造纸术”发明前,人们是如何记录的?
集体交流,了解人们记录的方式和方法。
精读课文
学习第3自然段,了解西汉时期“造纸方法”发展的情况:
听录音,思考:西汉时期人们是如何“造纸”的?
找一找课文中描写西汉时期造纸的材料以及效果。
精读课文
学习第4自然段,了解东汉时期“造纸术”发明的过程:
东汉时期,“造纸方法”的道路怎样的改善?
“造纸术”是谁发明的?他是如何做的?
“造纸术”发明后的效果怎样?为什么他能够得到传承?
精读课文
学习第4自然段,了解“造纸术”发明后的贡献。
整体感知
1.听录音,轻声读,注意将课文中描写“造纸方法”和“造纸材料”的句子找出来。
2. 学生齐读,注意语音语调。
3. 画一画,记一记。
板书设计
造纸发明
造纸方法发明以前 用龟甲、兽骨、竹简等记录文字
西汉时代 懂得用麻造纸,比较粗糙,不好写
东汉时代 蔡伦发明了造纸术
后来 造纸术传到了全世界,促进了文化的发展
课时作业
一、我会组词。
录:录取 记录 社:社会 社稷
保:保存 保护 洲:欧洲 大洲
二、根据课文内容填空。
1、东汉时期,( 蔡伦 )发明了造纸术,主要的材料是( 树皮 )、( 稻草 )、( 破布 )等原料剪碎或切断,侵在水中捣烂成浆,再捞出来晒干即可。
2、西汉时代,人们已经懂得用( 麻 )造纸。
三、找找我国的其他三大发明,说给大家听。
今天的你们很棒哦!明天继续加油!!
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