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Unit 4
Dont eat in class.
第一课时 Section A (1a~2d)
【学习目标】
1.学生学习 hallway,dining hall,listen to music,outside,wear a hat,school uniform,must,arrive,quiet,bring等单词和短语,并掌握其意思。
2.学生能通过听力练习和小组合作,学会捕捉关键信息,掌握祈使句和情态动词must,can的用法。
3.学生能运用dont,can来描述学校的规章制度。
【学习重点】
掌握祈使句和情态动词must,can的用法。
【学习难点】
运用dont,can来描述学校的规章制度。
【学习提示】
1.Greet Ss.
2.Lead in a new topic by asking and answering the questions.
Task 1
【学习提示】
Review the words,phrases,then students read together.
【学法指导】
【辨析】arrive,get to与reach
arrive是不及物动词,后跟地点名词时需要加介词in或at。at后面跟较小的场所,in后面跟较大的地点。
get to意为“到达”,后面跟地点名词。
reach为及物动词,意为“到达”。
Task 2
【学习提示】
1.Students listen to the tape and finish the listening tasks in 1b.Then listen again and repeat.
2.Listen to the tape and finish the listening tasks in 2a,2b.Then listen again and repeat.
【学法指导】
【辨析】listen to与near
listen to意为“听……”,强调听的动作。hear意为“听见”,为及物动词,后可直接接宾语,强调听的结果。情景导入 生成问题
Teacher:Boys and girls! Please think about “What you usually do in school/in class/after school/after class/at home/on weekends?”.
Students:l usually ____________________ in school/in class/after school/after class/at home/on weekends.
Teacher:Yes,you are right.But I think these activities must be done at the proper time and proper places.You can never change them.For example,can you listen to music in the classrooms at school? The answer is “No”.There are some rules in every school.We also have rules in our school.Now please open your books at Page 19. Lets see what we can do and what we cant do in school.
自学互研 生成能力
Task 1 Lets read new words and phrases.
1.I can read.(我会读)
通过音标熟读本课时的单词和短语,完成1a。
2.I can write.(我会写)
单词:
(1)规则 rule__ (2)到达 arrive (3)走廊 hallway (4)大厅 hall__
(5)餐厅 dining__hall (6)听 listen (7)打架 fight (8)抱歉的 sorry
短语:
(1)听音乐 listen__to__music (2)准时 on__time
(3)在餐厅 in__the__dining__hall (4)做某事迟到 be/arrive__late__for
(5)在走廊 in__the__hallways (6)在课堂上 in__class
(7)下馆子(在外面吃) eat__outside (8)校规 school__rules
3.I can summarize.
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