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浅谈小学生班级管理 【摘要】在小学班主任这方百花争妍的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗 水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任, 才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及 各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。 【关键词】成立班委；制定班级目标；树立榜样；调动积极性；促德育；用爱心管理班级。 班级管理，不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理屮的重要一环，直接影响校风、 班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师。班级是学校工作的一个 基本单位，也是学生学习生活的基本单位，随着社会的进步和时代的发展，虽然我们面对的 对象始终是一群孩子，但由于社会生活环境的变化，学生的思想、内心情感和行为准则也在 不断的变化。同时，班级管理也是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一 定的手段措施，带领全班学生，对班级屮的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现 教育目标的组织活动过程。 一成立班委会，培养班干部 班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班 干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以 减轻班主任的工作任务。为了使班干部更好地开展班级管理，得到班内同学的支持，更有利 于班级民主