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103年度教育部暨部屬機關(構)學校
文書及檔案管理研習班
公文格式與用字用語
前臺南縣政府行政管理室主任
國立嘉義大學教育學系
國家文官學院公文講座
邱忠民 講述
教育部暨大學公文
範例解析
教育部指示公文改進事項
公文寫作常見的缺失
• 未認清公文之行文系統
• 不熟悉各行款製作方法
• 不明瞭各公文結構體系
• 公文用語規範引用錯誤
• 公文書寫數字用法錯誤
• 法律統一用字用語錯誤
• 公文文末簽署用印 錯誤
• 不知曉正副本機關全銜
• 公文使用錯別字 未訂正
寫出好公文的五把鑰匙
一、認清發文機關與受文者之關係(即行文系統)
*上行文 *平行文 *下行文 *斜行文
二、瞭解公文本文之內容結構(即主旨說明辦法)
*主旨=起首語+本案主要意旨+ 期望語
*說明=引據+申述+ 歸結(三段式論證法)
*說明=事實+原因+ 結果(因果關係法)
三、嫻熟公文專門用語用字規範
*起首語 *稱謂語 *期望語 *引述語 *經辦語 *論斷語
*請示語 *准駁語 *抄送語 *附送語*結束語
四、遵守法律統一用字、用語及數字使用原則
*法律統一用字 *法律統一用語
*公文書橫式寫數字使用原則*公文標點符號用法
五、語言簡潔、字少而精,儘量朝向
「簡淺的文言文、濃縮的白話文 」邁進
教育部公文行文系統簡圖
立法院
司法院
上行文 考試院
行政院 監察院
平行文 斜行文
各部會 教育部 縣市政府
下行文
各國立大專院校;本部所屬各單位、三級機關、
機構、行政法人等
教育部國教署 公文行文系統簡圖
立法院
司法院
上行文 考試院
行政院、教育部 監察院
平行文 斜行文
體育署 教育部國教署 縣市政府
下行文
各高級中等學校(不含北高兩市及縣市完全中
學);本署各組、室
公文行文系統簡圖
立法院
上行文
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