大班拼音教学计划.pdfVIP

幼儿大班拼音教学计划 一、拼音课的教学思想 以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习 汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基 础。 二、学生情况分析 本班有幼儿19名，其中男11 名，女 8 名。 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字 母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起 来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安 定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习 失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音课的教学目标 1 、拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。 2、兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。 3、部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。 4 、拼读关：学生能准确拼读。 四、拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部 件，拼读音节是重点！ 五、教学准备 准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可 让学生做。 六、拼音课的教学关注 1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。 3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何 小的细节。 4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到 学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。 6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。 7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布 置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太 苦。