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人教版小学六年级语文下册教学计划3
一、班级基本情况:?
??本班共有学生50人。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,语文成绩比较差的,希望本学期能提高学生的语文成绩。?
??二、教学重点:?
??加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。?
??三、教学难点:?
??学生在阅读方面层次比较差,导致写作能力也不高,本学期语文课的教学最难的地方,就是如何提高学生的阅读和写作水平。?
??四、教学措施:?
??1.转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人才。???
2.认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。?
??3.优化教学手段,积极使用多媒体教学,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。?
??4.加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。?
??5.精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。?
??6.教师团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。?
??五、做好差生的转化工作:
后进生产生后进原因的因素是非常之多,作为老师要想转化后进生,首先要让学生找回自信,鼓励是后进生找回自信的最好良药。只要后进生找回了自信,他对学习就产生了兴趣。转化后进生需有耐心。耐心,就是要允许学生有多次反复,就是要提倡一而再,再而三地做教育工作,循序渐进,由浅入深,由低向高发展,这是历史以来有效的教育原则。本学期将继续抓好差下生的转化工作。?
??六、?教学进度表:??
??本学期是小学阶段的最后一个学期,为了能搞好复习,让学生顺利毕业,课程必须合理安排。
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