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教学课堂离不开小学生良好的心理健康 石浦中心校 215343 胡赟辰 摘 要：在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是良好的教学课堂的前提条件，是推进素质教育的必然要求，也是培养21世纪人才的需要，加强小学生心理健康教育是一个系统工程，需要社会各方面的共同关注和努力。一个真正的老师不应只是传授知识的教书匠，而且应该成为学生的保健医生，学生人生道路的引路人，成为育人的艺术家。 关键词： 心理健康 课堂教学 培养 加强 现代社会生活日新月异的发生变化，小学生周遭的一切也急剧地变化，他们在社会中不断成长，周围世界发生的变化都对他们产生了重要影响。作为祖国未来接班人的小学生们，值得关心的已经不仅仅是他们的身体健康，而是更容易被忽略的心理健康。试问，如果一个发着高烧身体不健康的学生，老师会让他继续上课听讲吗？那同样的，一个心理不健康的学生，老师继续上课的话，这样的教学课堂可能效果好吗？良好的教学课堂需要的是一个个健康的学生，这个健康的定义应该指的不仅是身体健康，更应该是心理健康。所以，培养小学生良好的心理健康对于良好教学课堂的进行起着举足轻重的作用。 一 、弄清小学生不良心理现象的表现形式? 当前，小学生的心理健康状况整体来说是好的，但确有少数同学存在心理障碍。从类别上讲，心理障碍有认识障碍、情感障碍、行为障碍、个性障碍，主要有以下几个方面的表现： (一)小学生不良心理现象在课堂