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三年级下册第八单元教学设计 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 19 页 三年级下册第八单元教学设计 课 题 最美的花束 课时 第（ 1 ）课 时 教学目标 1．学习本文会写的字5个，会认的字2个。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3．理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。 教学重点 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教学难点 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教具及多媒体应用 课件 教 学 过 程 教学环节 教学内容及师生活动 二次备课 预习 1、熟读课文，做到通顺流利。 2、预习生字词，查清不懂的字词意思。 新课 一、谈话揭题。 在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？ 二、初读诗文，学习生字词。 1．自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。 2．教师通过不同的方法检测。 3．同桌互相读文，达到读准读通。 三、创设情景，引导理解诗文。 1．配乐范读，学生感受。 2．听完诗后你们有什么感受？从哪儿感受到的？ 3．根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？ 4．学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。 四、学生交流资料，描述自己