5、看一看(一)教学设计教学设计.docVIP

新版北师大版三年级上册数学第二单元《观察物体》的教学设计 看一看（一） 【教学内容】 北师大版小学三年级数学上册第13、14页 【教学目标】 知识技能 通过观察物体体验到站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多能看到物体的三个面。 数学思考与解决问题 知道哪是物体的正面，哪是物体的侧面和上面，能正确辨认从后面、侧面、正面、上面观察到简单物体的形状。 情感态度 发展空间观念和合作意识，体验观察的乐趣。 【重点难点】 重点：能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状。 难点：体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面。 【教具学具】 多媒体课件、布娃娃、照片、投票箱，提前画一个正方体在黑板上，前提把桌子四人并排成一小组并把号数贴在课桌上。 教学过程 一、谈话导入新课，板题示标。 师：今天我们要来学习第二单元——观察物体的看一看（一）。 请看看今天都有哪些学习目标。谁来大声流畅读出来。 1、体验看物体过程，知道最多能看到物体的三个面。 2、能够正确辨认从上面、侧面、正面观察到简单物体的形状。 （预设表扬：你读得真大声！）同学们明确今天的学习目标了吗？有没有信心达到今天的学习目标？ 二、出示自学指导 请同学们利用3分钟时间认真看课本的第13页的两组情境图，并思考以下问