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合肥师范学院 教育硕士专业学位研究生复试科目考试大纲 ——中国古代文学 一、考试要求 要求考生正确理解和掌握中国古代文学自先秦至近代的发生、发展的基本历程和演变规律，包括其间各种文体的演变、文学思潮的兴替、文学流派、文学团体、重要作家、优秀作品及其在文学史中的地位和影响等。能够对各个历史时期的代表作家、重要作品的思想、艺术价值作出科学评价。 二、考试内容 （一）先秦文学 1、上古神话 基本知识：神话的产生及其性质特点，保存神话的古籍，神话的分类以及著名神话。 2.《诗经》的编定和体制、内容、艺术特点、地位影响；作品的精神艺术内涵。 基本知识：风雅颂，赋比兴，四家诗，重章叠句； 主要作品：《王风·君子于役》、《卫风·伯兮》、《小雅·采薇》、《周南·关雎》、《秦风·蒹葭》、《豳风·七月》《王风·黍离》 3、先秦叙事散文的概念、产生和发展、思想艺术特点、成就和影响 基本知识：叙事散文；先秦叙事散文的叙事艺术，写人手法、辞令描写特点、语言成就。 主要作品：《晋公子重耳之亡》、《晋楚城濮之战》、《烛之武退秦师》（《左传》）；《邵公谏弭谤》（《国语》）；《苏秦始将连横》、《冯谖客孟尝君》（《战国策》）。 4、先秦说理散文的概念、发展和繁荣；思想艺术特点、成就和影响。 基本知识：《论语》的语言成就；《孟子》善辩、善喻，气势充沛的特色；《庄子》道家文化经典的意义；《庄子》散文哲学思想的诗意表达。 主要作品：《侍坐章》《子路从而后章》（《论语》）；《齐桓晋文之事》、《鱼我所欲也》（《孟子》）《逍遥游》、《养生主》（《庄子》）。 5、屈原与楚辞 基本知识：楚辞的概念、特点；《离骚》的人格美及崇高美，悲剧意义；神话想象的浪漫精神；香草美人的比兴意义。 主要作品：《离骚》《涉江》《湘夫人》《山鬼》《国殇》。 （二）秦汉魏晋南北朝文学 1.汉赋 基本知识：“赋”和“汉赋”，汉赋的艺术特征，“汉赋四大家”及其代表作。 主要作品：贾谊《鵩鸟赋》；“汉赋四大家”各自代表作。 2.汉代政论文 基本知识：汉代政论文的发展历程；各个阶段代表作家和代表作。《过秦论》的创作目的、主要内容和艺术特色。 主要作品：贾谊《过秦论》。 3、司马迁和《史记》 基本知识：纪传体通史、《史记》的体例、《史记》的文学成就、《史记》人物描写手法，《项羽本纪》中主要人物项羽、刘邦的性格分析。 主要作品：《项羽本纪》。 4、班固和《汉书》 基本知识：纪传体断代史、《汉书》的体例，《汉书》的人物描写手法。 主要作品：《苏武传》。 5、汉乐府 基本知识：汉乐府，汉乐府主要思想内容，汉乐府代表作，汉乐府的艺术特征。 主要作品：《东门行》、《上邪》、《陌上桑》。 6、《古诗十九首》 基本知识：《古诗十九首》、《古诗十九首》的思想和艺术特色，《行行重行行》的艺术特色。 主要作品：《迢迢牵牛星》、《行行重行行》。 （三）魏晋南北朝文学 1、建安文学和正始文学 基本知识：“三曹”、“建安七子”，建安风骨、“竹林七贤”； 主要作品：曹植《白马篇》和阮籍《咏怀诗》。 2、两晋文学 基本知识：太康诗风的代表诗人、“繁缛”特征，左思风力、刘琨、陆机。 主要作品：陆机《猛虎行》、左思《咏史诗·郁郁涧底松》。 3、陶渊明和田园诗 基本知识：陶渊明的地位、文学成就、主要艺术风格以及“金刚怒目”式的风格。 主要作品：《咏荆轲》和《饮酒·结庐在人境》 4、山水诗的兴起和刘宋文学 基本知识：山水诗兴起的原因，谢灵运在文学史上的地位及其诗歌的艺术特色，鲍照诗歌的艺术特色及其对七言诗的贡献。 主要作品：谢灵运《登池上楼》，鲍照《拟行路难·对案不能食》。 5、永明体与齐梁文学 基本知识：永明体，周颙发现“四声”，沈约总结“八病”。对比谢灵运和谢朓山水诗的不同。 主要作品：谢朓《晚登三山还望京邑》。 6、庾信和北朝文学 基本知识：北朝文学产生的社会背景、总体风貌和代表文人。北朝文学和南朝文学的差异。庾信在文学史上的地位和影响。 主要作品：庾信《拟咏怀·摇落秋为气》 7、南北朝民歌 基本知识：南朝民歌的分类、艺术特色；北朝民歌的艺术特色比较南朝民歌和北朝民歌在艺术上的差异。 主要作品：南朝民歌代表作《西洲曲》，北朝民歌代表作《木兰诗》。 8、南北朝辞赋、骈文和散文 基本知识：骈文的概念，骈文和散文的艺术特征，郦道元《水经注》的主要内容和山水描写手法，的写作目的和主要内容。 主要作品：郦道元《水经注》、杨衒之《洛阳伽蓝记》。 9、南北朝小说 基本知识：中国古代小说的两个系统：中国小说的渊源；南北朝小说的分类和代表作品。 主要作品《世说新语·周处》、《搜神记·三王墓》。 （四）唐宋文学 1、唐诗总论； 基本知识：唐诗发展进程；初唐四杰。 主要作品