支玉恒于武汉授课《晏子使楚》教学实录.docxVIP

支玉恒于武汉授课《晏子使楚》教学实录 整理人：岳阳楼区延寿小学王桉 一、课前问好，师生互动 1.同学们好！同学们真精神！同学们真可爱！有没有想到一个老头给你们上课？怎么想到的？ 2.我已经78岁了，还能说可爱吗？说健康 3.同学们请坐下 生：老师请上课 二、导入 师：今天我们讲什么课？ 生：晏子使楚 师：读过课文没？晏子是谁？ 生：齐国的上大夫 师：什么叫上大夫？ 生：一种官职 师：他是哪个国家的？ 生：他是齐国的 师：齐国在哪儿？ 生：齐国挨着燕国 师：燕国在哪儿？北京一带 齐国在山东，当时两个国家，一个叫齐，一个叫鲁，所以现在山东简称齐鲁 晏子去访问哪儿？楚国在哪？你们这一带 从山东到湖北湖南楚国这一带，路程挺远的，坐马车来的，也很辛苦。昨天我坐飞机飞 了13个小时。想一想这课内容，想想我们对话，能不能用一句话概括？ 是谁代表哪个国家去哪个国家访问，会见谁？ 生：是晏子代表齐国到楚国访问，会见楚王 师：我用四个字就能概括，你们信不信？——晏子使楚 三、新授 1.板书课题 2．读题 师：把刚刚你们说的话再写一行字，你们看是不是这样。 晏子代表齐国去访问楚国，主要会见了楚王 这句话就是对课文的最高度的内容概括 师：想想课文内容，晏子一到楚国，就面临一种什么状态？ 生：面临楚王对他的侮辱 师：这叫一语中的，一句话就说对了。看看侮字怎么写，单人旁写每字。辱：辰下面是 寸。在这种侮辱面前，晏子怎么做的？ 生：晏子进行了巧妙地反驳。 师：驳字怎么写？师教写“驳” 最后什么结果？赢了输了？ 生：赢得了楚王的尊重。 生：晏子使楚王尴尬 师：实际上，就是说他完全战胜了楚王，使楚王怎么样？课文上有句话 生：使楚王不敢不尊重晏子了。 师：使楚王不干不尊重晏子和他所代表的齐国，这就是你们说的为齐国争得了荣誉保卫 了齐国的尊严。晏子一到楚国就面临着侮辱，他进行了巧妙地反驳，完全战胜了楚王，使楚王楚王不敢不尊重晏子和他所代表的齐国，这段话又是什么话？ 生：课文主要内容。 师：刚刚我们说的不是主要内容吗？晏子代表齐国去访问楚国，主要会见了楚王，这不 是主要内容吗？ 生：这是概括整篇课文的内容 师：这句话呢？（指板书） 生：这篇课文的起因经过和结果 师：对一篇文章有简单的概括：晏子代表齐国去访问楚国，主要会见了楚王。这是最简 单的概括，还有比较不简单的概括：晏子一到楚国就面临着侮辱，他进行了巧妙地反驳，完全战胜了楚王，使楚王楚王不敢不尊重晏子和他所代表的齐国。这也是概括，只不过比较详细。咱们概括几次课文了？ 生：两次 师：还能再详细点儿吗？课文讲了晏子在楚国的几个故事？第一个故事在哪儿？晏子在 这里要做什么？ 生：晏子正要入城 师：给它加个小标题：入城，第二个故事是什么？ 生：晏子会王 师：会王，我问你们有同学说面君，对不对？ 生：君有两种意思，君子和君王 师：君是什么意思？皇帝为君 生：君是皇帝，当时春秋战国时期国家战乱没有统一，不能称君 师：说到点上了，因为当时是战鼓春秋时期，战国是分裂的，当时有最强盛的七个国家：齐楚燕韩赵魏秦，这几个国家分别割据互相交战，最后被谁统一了？被秦，秦始皇统一全国建立秦朝，这个时候中国才有了第一个皇帝，就是秦始皇，在他之前春前战国时期中国还没有皇帝，所有这七个国家的国王都叫诸侯王，所以他们只能称王不能称君，面君就不对了，面圣也不对。见王也可以，但它是现代语。第三个标题，晏子干什么去了？ 生：赴宴 师：设宴行不行？ 生：设宴是请别人来，而这里是晏子去宴席 师：我问你们，入城是谁入城？ 生：晏子 师：会王是谁会王？ 生：晏子 师：设宴是谁设宴？ 生：楚王 师：赴宴是谁赴宴？ 生：晏子 师：所以，要说赴宴这三个小标题的角度都一样，起小标题规矩也挺多，第一个必须得同样的字，第二角度要一样。这里应该是赴宴，赴字怎么写？黑板上出现了一种新情况，谁发现了？ 师：这个字读宴，组词：赴宴、宴会，什么叫宴？ 生：酒席 师：可以说吃酒席。这俩字有什么区别？非常相似，看出来了吗？谁能想办法让大家永远不搞混？ 赴宴的宴最上面是什么？宝盖头古代是这样写的，它像盖在什么上面的一个东西，就像一间房子。知道吗？ 生：可以这么记，晏子的晏上面是曰，赴宴的宴，我们知道酒席上面有屋顶的，可以这样区分 师：应该说酒席都是在屋子里面举办的。所以它要在一间房子里办酒席，赴宴的宴是宝盖头。 （教写晏与宴区别） 四、学会详细概括 师：下面再给你们出个难题，晏子代表齐国怎么样怎么样，会不会说？ 生：晏子代表齐国去访问楚国，一到楚国就面对着侮辱，晏子巧妙地反驳，完全战胜了楚王，使楚王不敢不尊重晏子和他所代表的齐国。 师：说得对！现在我要求你把三个小标题也往里面加进去，组织一下语言自己心里默念一下。 生：晏子代表齐国来到楚国，入城的时候面临着侮辱，会王的时候巧妙地反驳，赴宴的