人教版高一历史必修一教案表格式全册(集体备课)《第9课北美大陆上新体制》教案.docVIP

高一历史备课组集体备课教案 课 题 课程标准 美国1787年宪法主要内容和联邦制的权力结构，比较美总统制与英国君主立宪制异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中作用。 教学目标 知识与能力：熟悉美国总统制共和政体确立的基本过程；记忆美国1787年宪法；理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。 过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 情感态度价值观：体会政治文明发展历史，认识人类社会政治文明的统一性和多样性；理解一个国家实行的政治制度是由其国情决定的，不同的政治制度可以相互借鉴，取长补短。 重点难点 重点：1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 难点：英美两国政体的比较。 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 教学方法 比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 个性化教案 第一课时 【导入新课】 回忆《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 【教学过程】 A、各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。(15分钟) 一、新体制的确立----1787年宪法的制定 1、背景： ①1783年独立战争胜利结束，新形势下，邦联政府显得软弱无力 ②美国的政治领袖意识到，需要变革政治体制，形成强有力的中央政府来稳定统 治秩序，保护国家的利益与主权，同时又要确保共和，防止专制 ③1787年，制宪会议召开 ④启蒙思想影响，民主的传统 2、目的：既要建立一个强有力的中央政府，又要确保共和制 3、内容：①规定国家结构：实行联邦制（联邦政府拥有主权权力，联邦法律是最高法律） ②政府的权力结构：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，又互相牵制 ③总统和议员的产生方式及任期：规定总统和议会议员都由选举产生，实行任期制 4、原则：①联邦制原则（中央集权原则）②三权分立（分权制衡原则）③人民主权 HYPERLINK / w W w .x K b 1 .c o M 5、影响：①1787年宪法是近代世界第一部成文宪法 ②根据这部宪法，美国成为一个实行联邦制的总统制共和国 （政体形式：总统共和制。美国总统既是国家元首，又是政府首脑；总统不对国会负责，直接对选民负责） ③保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展 二、体制的巩固和发展： 1、巩固——1861南北战争。战争维护了国家统一和联邦制；内战后国会通过宪法13、14条修正案，废除了奴隶制，肯定了联邦法律的至上性。 2、发展——两党制。是美国分权制衡体制中的重要组成部分 ?B、小组主持，合作探究重点难点问题。（15分钟） 1、如何理解联邦宪法中的分权和制衡原则？ 2、美国总统制与英国君主立宪制的区别： 英国君主立宪制 美国总统制 相同 理论原则 国家性质（国体） 不同 政体 国家元首及产生方式 国家元首地位 政府首脑 政府产生方式 国家权力中心 政府首脑与议会关系 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 C、各组质疑。(5分钟) D、课堂检测。(5分钟) 第二课时 学案练习评讲（见学案） 板书设计 作业布置 1.完成《优化课后作业本》P107 教学反思 教学中能突出重点和难点，教学条理也清新，但在材料分析方面不够透彻。 系列资料 HYPERLINK