马教案1(七年级语文)nwqAqq.docVIP

29．马 布封 教学目标： 知识与能力：1、了解作者布封，体会作者的思想感情； 2、整体感知全文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。 过程与方法：3、揣摩体会对比描写及作用，学会恰当运用对比描写的方法。 4、理解并赏析文中一些含义深刻的句子。体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。 情感与德育：5、培养学生关心、爱护动物。 教学重点： 目标2、3 教学难点： 目标4 教学方法： 讨论法。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入： 马是人类忠诚而高贵的朋友，所以也有很多关于“马”的褒义成语，同学们能说出几个吗？ 龙马精神、鞍前马后、心猿意马、悬崖勒马、伯乐相马…… 随着社会的发展，马的生存方式及其命运也在悄然发生着变化。今天就让我们走进布封的文章去了解、关注人类忠实而高贵的朋友——马。 (板书课题、作者) 二、夯实基础 （一）字词过关 剽悍piāo hàn 窥伺kuì sì 羁绊jī bàn 慷慨以赴kāng kǎi yǐ fù 疮痍chuàng yí 阔绰kuò chuò 观瞻guān yán 项鬣xiàng liè 庇荫pì yin 遒劲qiú jīn 妒忌dù jì 相得益彰xiāng dé yì zhāng 觑qù