节生物的个体发育jsp.docVIP

第二节 生物的个体发育 一、植物的个体发育 一、教育教学目标： （一）智育目标： 1．个体发育的概念。（A：知道） 2．被子植物的胚的发育过程和发育结果。（A：知道） 3．玉米胚乳的发育过程和发育结果。（A：知道） （二）能力目标： 1．通过挂图荠菜胚的发育过程和挂图玉米胚乳的发育过程，训练学生的识图能力、记忆能力和空间想象能力。 2．让学生了解种子的每种结构是由子房内哪部分结构发育而来的，训练学生形象思维能力。 （三）德育目标： 通过荠菜的受精卵发育成胚和受精极核发育成胚乳，使学生感受事物的发展过程是一个由量变到质变的过程，从而对学生进行辩证唯物主义思想教育。 二、教学重点、难点： 1．教学重点：植物胚的发育。 2．教学难点：荠菜胚的发育过程 三、课时安排：1课时。 四、教学方法：讲解法为主 五、教学过程： [导入新课：多细胞生物体都是从一个受精卵发育成的。受精卵经过有丝分裂，细胞分化，形成组织、器官等一系列过程，终于发育成一个性成熟的个体，这个过程叫生物体的个体发育。不同生物的个体发育过程也不同。 通过复习初中与本节课有关的知识，明确下列问题： ①什么叫被子植物？双子叶植物和单子叶植物的种子在结构上有什么区别？ ②出示花的基本结构插图，根据图，指出花的各部分名称，其中花的主要组成部分是什么？雌蕊由哪几部分构成？ 图片来源于《奥赛教程》 ③出示P·110中